1. 자폐증 自閉症 (autism)이란?
현실에서 멀어지고 자기의 내면세계에 틀어박히는 정신분열증. 자폐라고도 한다. 1911년 스위스의 정신병학자 E.블로일러(1857∼1939)가 처음으로 제창한 용어로서, 블로일러 자신은 다시 이것을 한정하여 현실 ·외계도 단지 환자의 원망(願望) ·콤플렉스 또는 환각 ·망상
reticular formation), 시상(thalamus) 그리고 통증을 인식하는 대뇌피질(cortex) 까지 전달되는 과정을 추적할 것이다.
통증에 대한 중추신경계 경로(CNS pathway)의 연구는 말초신경계 보다 훨씬 더 복잡하다. 따라서 이런 경로에 대한 우리의 지식도 명확하지 못하다. 일차 구심섬유는 신체의 매우 작은 부위에
3. ADHD의 신경심리 평가
1) Self or direct report test
- 아동이나 부모&교사의 보고를 통해서 전문가가 진단을 내림
ex) CBCL, Conners 평가척도
2) Task test
- 과제수행을 통해서 아동의 인지적&행동적 결함을 평가함
ex) CPT, stop-signal task
Continuous Performance Task
지속적인 주의집중능력을 평가
ADHD 아동은
Ⅰ. 서 론
요즘 유아의 경우 정서적으로 불안하여 이리저리 날뛰어 수업에 지장을 초래하는 ADHD 증세를 보이는 경우도 간혹 나타나고 있다. ADHD는 지능이나 성격, 인격과는 전혀 상관없이 부분적인 뇌손상, 뇌기능을 활성화하는 신경물질의 이상으로 인한 일종의 신경질환. 어릴 때 ADHD 진단을 받은
중추신경계인 뇌와 척수는 신경관으로 만들어져 있다.
완성된 뇌에서는 대뇌반구(종뇌), 간뇌, 소뇌, 중뇌, 교뇌, 연수가 구분된다. 대뇌반구와 간뇌를 합쳐서 전뇌(forebrain)라 부른다. 중뇌, 교뇌 및 연수를 합쳐서 뇌간(brainstem)이라 한다.
장축 방향으로 직각인 면을 횡단면, 장축방향으로 평행인 면을