2) Students will be able to improve the whole language skills through variety of activities.
3) Students will be able to understand the monetary unit of America.
4) Students will be able to be sensitive to registers and styles of the speeches found in a market.
5) Students will be able to work cooperatively to accomplish their tasks.
6) Students will be able to do self-rewarding
후, 나는 그 주제에 대한 깊은 이해를 얻었습니다.
2. The wind's powerful gusts resemble the rhythmic waves crashing on the shore.
: 바람의 강한 숨결은 해변에서 파도가 밀려오는 리듬을 닮았다.
3. While my son was peacefully asleep, I drove back to our house.
: 아들이 평화롭게 자는 동안, 나는 우리 집으로 다시 차를 운전했다.
후, 나는 그 주제에 대한 깊은 이해를 얻었습니다.
2. The wind's powerful gusts resemble the rhythmic waves crashing on the shore.
: 바람의 강한 숨결은 해변에서 파도가 밀려오는 리듬을 닮았다.
3. While my son was peacefully asleep, I drove back to our house.
: 아들이 평화롭게 자는 동안, 나는 우리 집으로 다시 차를 운전했다.
rhythmicunit)를 이용해 시를 썼다. 이 운율적 단위는 그의 시의 형식을 결정한다. 이 단위의 끝에 이르게 되면 윌리엄스는 문장이 다 끝나지 않았더라도 행을 바꾸었다. 그의 잦은 행 교체에는 또다른 이유가 있다. 어떤 시어의 이미지가 끝까지 유지될 수 있도록 서로 수식이나 연결 관계에 있는 단어를
United States for me.
Chief says his people
are vanishing
faster than he can
earn silver with you.
- Cant this wait?
- Curb your tongue, Nate!
Let the chief speak.
[Speaking Sioux]
Chief Eagle Horn says
that our... his nations hoop
is broken and scattered.
The buffalo herds
have been destroyed.
Elk and deer are gone.
And now the government is
rounding up our wild horses,
and they plan
to shoot th