cards or definition cards and asks students to find the relation. This is also helpful for the review.
B. Grammar at sentence level
Not only vocabulary could students learn, but also they could learn grammar at sentence level in many ways. For example, they could learn verb tense, pronoun using the words they learn as below examples. A teacher can ask them what they did or what they are
i's gots ta git deez here 40's to muh grannys crib yo! Knowuhimsayin yo?"
을 알아듣기 쉽게 바꾸어 보면,
I have got to get these here 40's to my grandma's crib, yo. Do you know what I'm saying? 이 된다. have got to 는 흔히 have가 생략되고 got to 혹은 gotta로 발음되며
~해야 한다는 의미이다. 위에서는 has gots ta 라고 사용되었는데 흑인영어의
제1강 문장(Sentences)
A. 문장(sentence), 절(clause), 구(phrase)
1. 문장(Sentences)
- 주어와 동사를 포함한 단어들이 모여 어떤 완전한 하나의 생각
(a complete thought)을 나타내는 독립적인 단위이다.
Our university has its own broadcasting station.
2. 절(Clause) : 역시 주어와 동사를 구비하고 있어 문장과 비슷한 성
features1.
fuel cell is a kind of generator that provides electricity, batteries are like warehouses that store electricity.
features2.
The maximum output energy from the battery
= 50% forms of energy+50% heat
=>The energy efficiency is 50%.
features3.
large energy density.
(store a lot of energy per weight)
Recently, as the amount of storage for capacito
(1) 보통명사(Common Noun)
같은 종류의 동물 . 사물에 두루 쓰이는 명사로, 대부분 일정한 모양을 갖추고 있기 때문에 셀 수 있는 명사이다. boy, pencil, table, flower 등.
ex 1) I have an egg. (단수) 2) He has two eggs. (복수)
(2) 고유명사(Proper Noun)
인명 . 지명이나 특정한 사물의 이름으로 쓰이는 명사로서, 셀 수 없는