인간의 정서는 생물학적으로 근거한다; 그것은 우리가 다른 동물과 공유하는 공통된 포유류의 유산의 일부이다. 그러나 인간의 정서는 어느 다른 종에서 발견되는 것보다 더 넓은 범위를 지니며 더 많은 발달적 적응력을 보인다. 인간의 경우에, 개인에게 나타나는 행동과 표현에서 상당한 차이가 존재
아동발달의 개념
목차
아동발달의 개념
A. 정의와 목적
I. 정의
II. 목적
B. 발달과정과 단계
I. 발달과정
II. 발달단계
C. 발달의 쟁점
I. 유전과 환경
II. 수동성과 능동성
III. 초기 경험과 후기 경험
D. 연속성과 비연속성
* 참고문헌
아동발달의 개념
A. 정의와 목적
Piajet for Early Education
THEORETICAL FOUNDATION OF THE PROGRAM
*피아제
유아와 성인은 질적으로 다른 존재라고 인식함
인지주의(인식론상) 관점에서 교육적으로 적용하기 위해서는 변화해야 함을 강조함
예) "무엇이 지식인가?" "어떻게 알아가야 하는가?"
- 피아제의 인식론적 관점: 생물학적 관점, 구성주의
Piajet for Early Education
Preschool in action - Exploring Early Childhood Program
THEORETICAL FOUNDATION OF THE PROGRAM
Empiricism, Rationalism, and Piajets Relativism
*인식론
경험주의: 감각을 통하여 개인적으로 경험한 것을 우선으로 지식을 구성함
합리주의: 수학적 지식과 같이 정확하고 명확한 지식을 주장
2) 빈곤의 분류
빈곤의 의미는 여러 가지 측면에서 살펴볼 수 있고 또 그 관찰 시각에 따라 다르게 해석될 수 있다. 빈곤이 발생하는 시대에 따라 그 개념규정이 다르며, 경제학적, 정치학적, 사회학적, 심리학적, 사회복지학적 접근에 따라서도 개념의 규정이 다양하다. 그리고 또한, 누구든