과업중심학습이란 지식·경험 및 학생 중심으로 문제 해결력을 기르는 학습으로서 과제란 일종의 해결을 요하는 저항적 사태라고 말할 수 있다. 학생은 공부할 문제에 대하여 미리 조사하고 탐색함으로써 유용한 정보를 찾아낼 수 있고, 역사적 사건의 이해를 위한 분석적, 과학적 사고를 훈련할 수 있
1. 의사소통기술
의사소통의 목적은 자신의 생각과 감정을 타인에게 정확히 전달하고 타인이 표현하는 생각과 감정을 정확히 받아들이는 것이다. 셰퍼(Scheafor, 1998)는 효과적인 의사소통을 위해 ① 모든 인간은 독특하고, 그 결과 누구나 독특한 방법으로 사건을 인식하고, 경험하고, 상호교환 한다
Ⅰ. 국어 억양의 정의
억양(intonation)이란 말의 가락(speech melody)이라고 정의할 수 있다. 음악에 가락이 있듯이 말에도 목소리의 높낮이(pitch)가 엮어내는 말의 가락이 있음이 사실이다. 또한 그와 같은 억양은 말하는 사람의 태도를 나타내는 기능을 지니고 있다. 자음과 모음 등으로 이루어진 낱말은 각
question asked was whether or not a decision that is quickly made is always wrong, and required an absolute yes-no answer, I think the answer had to be a resounding "no". While carefully thinking out decisions can be important, there are many decisions that are best suited to impulsive, spontaneous outcomes. Consider I am sitting home alone one morning, contemplating what to do with my day. There
Yes-No 형 강화
변별 강화 전략: 적용 맥락 학습 / 선다형 강화
새로운 자극과 원래 조건자극 간의 유사성을 줄여감: 변별약화
변별 약화
단서 독립적 행동 반응을 목표
변별자극의 점진적 제거
*
2. 행동의 유지
간헐적 강화
강화 유관
일관성
반응(R)
시간(I)
고정(F)
고정비율(FR)
-100점 5번에 운동화
고정간