2. 참고한 기본교육과정 및 교과서/해설서 및 해당 페이지 기술
<국민공통기본교육과정>
초등학교 5학년 실과 교과서 103쪽
초등학교 5학년 실과 지도서 196쪽, 197쪽
<기본교육과정>
실과 49쪽
실과 지도서 94쪽, 95쪽
3. 교수학습지도안
1) 차시별 수업 계
교수-학습 분야의 정보화는 지식․정보사회를 대비한 교육정보화의 핵심 부문이며, 동시에 가장 어려움이 큰 분야이다. 교수-학습 정보화는 교육과정, 교사와 학생의 정보 소양, 교수-학습 자료․정보, 정보화 기자재, 시설․설비, 실험실습비 등이 종합적으로 구비될 때 성과를 충분히 얻을
과학과학습지도안, 교수학습과정안, 교수학습계획안, 학습지도안
지식 ․ 이해면:
가. 주방, 욕실에서 사용하는 생활용품 종류를 알 수 있다.
나. 여러 가지 생활용품의 용도를 알 수 있다.
다. 여러 가지 생활용품을 말할 수 있다.
라. 생활용품의 사용 장소를 알 수 있다.
기능면
가. 여러 가지
3. 교수전략
본 교수-학습의 전제는 배구 스파이크의 과제를 우선 단계별 지도를 통한 수준별 학습과정에서 학생 스스로 자기수준을 알게 하여 자기수준에 맞는 단계에서 자유롭게 활동할 수 있도록 지도 한다.
교사 중심의 학습을 지양하고 모둠학습 또는 개별학습, 토의학습에 중점을 두며 학생