부모자신의 인격적 도야는 물론 육자, 교육 동반자로서의 부모가 되도록 하는 데에 부모교육의 목적이 있다. 그러므로 부모교육을 통해서 자녀교육에 대해 세심한 관찰과 주의를 갖게 하고, 학교교육내용이나 방법에 대하여 바르게 이해하며, 기관에 대한 협조적 태도를 갖게 해준다.
그리고 유아 입
부모교육이란 부모의 지식과 이해에 도움을 주는 다양한 교육 경험을 갖도록 하는 것으로 인식하게 되었다. 부모교육은 부모의 역할을 수행하는 데 있어서 효과적인 변화를 위한 모든 종류의 교육적 기술이나 작용이므로 이에 따라 부모교육은 부모를 대상으로 교육의 목적과 내용이 설정되고 구체적
부모역할의 효율적인 수행을 위한 교육적 차원의 배려라는 점에서 부모 됨의 태도와 자녀의 성장 및 발달에 필수적인 과업으로 주목받고 있으므로 부모교육의 필요성은 더욱 더 증대되고 있다 할 수 있다. 아울러 이러한 부모교육의 필요성이 증대됨에 따라 다양한 부모교육 프로그램과 관련 내용 또
결정되며, 행동이나 감정, 사고를 결정하는 자아가 형성되는 것도 부모에 대한 동일시 및 가정에서의 경험과 사회화에 의한 것이라는 점에서 비추어 본다면 부모의 양육태도는 매우 중요하다고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 유아기 자녀를 둔 부모의 부모교육 필요성과 내용에 대해 설명해 보겠다.
부모교육을 “부모가 부모로서의 정체성을 확립하고 부모역할을 수행하는데 도움을 주기 위하여 부모를 대상으로 하는 모든 교육적인 활동”으로 정의할 수 있다. 따라서 본론에서는 부모교육의 개념과 부모교육이 필요한 이유를 설명하고 자녀 청소년기에 실시할 수 있는 부모교육의 내용 및 방법,