1) 평생교육의 대상별 교육을 기술하시오(15점).
1. 노인대상평생교육 - 노인의 교양, 취미 생활, 사회 참여 활동 등에 대한 각종정보와 서비스를 제공하고 건강증진 및 질병예방, 소득보장, 재가복지, 그 밖에 노인의 복지증진에 필요한 서비스를 제공함을 목적으로 한다.
2. 여성대상평생교육 - 여
장애인도 평생교육을 통하여 얼마든지 질병치료를 할 수 있으며, 정상인과 가까운 생활을 할 수 있음을 보여주고 있다. 이 장에서는 평생교육프로그램개발3) 본인이 원하는 평생교육대상을 선정하고, 그들에게 필요한 내용영역을 선택하여 우리사회에 필요한 멋진 프로그램을 개발해 보기로 하자
평생학습을 통한 노인이후로도 지속적인 학습이 진행되어야 한다. 그것이 노년기에도 치매 예방에도 좋고 정신적인 영역의 활동을 통한 보람찬 삶, 활력있는 삶을 사는 바탕이 되리라 생각한다. 이 장에서는 1. 평생교육의 개념을 설명하고, 평생교육의 대상과 교육내용에는 어떤 것들이 있는지 기술
평생교육의 개념을 정의하고 교육대상에 따른 평생교육의 내용에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보십시오. 그리고 자신은 향후 어떤 이를 대상으로 하는 평생교육에, 어떤 방법으로 기여하고 싶은지 기술해 보십시오. (10점) 2) 페다고지와 엔드라고지의 특징을 설명하고 그 차이점을 분석, 기술해 보십
있다.
성인을 대상으로 가르치는 것으로서 자율성, 자기주도성, 경험중심성, 현장중심성 강조라는 특성을 지니고 있다. 이 장에서는 평생교육의 개념을 기술하고, 평생교육의 대상과 내용에는 어떠한 것들이 포함되는지 설명해 보고. 페다고지와 앤드라고지의 개념 및 특징에 대해 논하기로 하자.
것이며, 이들은 가사나 육아와 같은 일로부터 해방되고 싶은 욕구를 갖고 있다. 따라서 본론에서는 평생교육대상 중 특정한 대상집단을 선정(중년기 여성)하여 그들의 인지적, 정의적, 신체적 특성들을 분석하고 그들을 위한 효과적인 교육방법 전략에는 어떠한 것이 있는지 제시해 보겠다.
Ⅰ. 서 론
급변하고 예측 불가능한 사회적 상황은 특정 학령기가 아닌 전 생애에 걸친 학습의 필요성을 강조하게 되었고 각 개인의 학습 요구를 증가시킴으로써 평생학습사회로의 진입을 촉진시켰다. 이러한 개인적·사회적 요구는 학령기 아동 중심의 학교교육 패러다임을 평생학습 패러다임으로
1. 평생교육의 개념과 교육대상별 교육내용, 향후 평생교육에의 기여방법
1) 평생교육의 개념정의
평생교육은 광의의 개념으로는 교육의 동의어로 사용되며 가정교육, 학교교육, 사회교육을 포함한 통합교육론으로 교육의 상위개념으로 이해되어야 하며 협의의 뜻으로는 사회교육의 확대를 의미
평생교육의 실시는 어렵다고 할 수 있을 것이다.
Ⅱ. 본 론
1. 평생교육의 개념과 교육대상별 평생교육의 내용, 향후 평생교육에의 기여
1) 평생교육의 개념정의
① 협의의 개념
평생교육의 정의는 우리나라「평생교육법」에서 규정하고 있는 좁은 의미와 평생교육 본연의 이념과 원리에
Ⅰ. 서 론
지역에 살면서 평생교육에 대한 생각을 하게 된다면 가장 편하고 쉽게 접근할 수 있는 곳이 주민자치센터라고 생각한다. 주민자치센터에는 지역에 위치하면서 지역의 주민들이 서로 만나 교류하고 지역사회의 공동의 관심사를 함께 나누는 공간일 뿐만 아니라 주민 각자가 원하는 다양한