분야
pptx놀이란?
▶ 하나의 활동을 놀이라고 할 수 있으려면 그 활동은 5가지 필수적
특성을 가지고 있어야 한다.
① 놀이는 내적으로 동기화 된 것. 놀이는 그 자체가 목적이다.
② 놀이는 참여자가 자유롭게 선택해야 한다.
③ 놀이는 즐거워야 한다.
④ 놀이는 사실 그대로의 것이 아니다.
⑤ 놀이는 놀이하는 사람이 적극적으로 참여하는 것이다.
제2부. 놀이의 발달
▶ 생애 첫 2년
1. 탐색과 놀이의 차이점
- 아동의 정서 상태, 정형화된 행동의 정도, 주의집중의 정도
2. 영아기 놀이의 유형
⑴ 감각운동놀이
- 생후 1년에 나타나는 대부분의 아동놀이
이미 동화된 감각활동이나 운동 활동을 단순히 즐거움으로 여기며 반복
- 피아제가 제안한 감각운동놀이에서의 발달적 전환 3단계
1차 순환 반응(1~4개월): 자신의 신체와 관련된 감각, 운동경험을 하고 즐기면서 반복
2차 순환 반응(4~8개월): 자신이 한 행동으로 인한 외부결과에 흥미, 주변세계에 즐거
움을 주는 결과를 가져오는 행동을 반복
이차반응의 협응(8~12개월): 특별한 목적 달성을 위해 의도적이며 목표 지향적인 행동
나타남
3차 순환반응(12~18개월): 새로움을 즐기고 흥미로운 경험을 만드는 새로운 방법을 적극
적으로 찾음.
정신적표상(18~24개월): 지적 능력이 크게 성장하는 시기, 문제해결을 위해 시행착오를
통하 지 않고, 머릿속에서 먼저 생각을 한 후에 행동한다.
상징화 가능
⑵ 대물놀이
- 생후 3~6개월 정도에 나타나며 사물을 가지고 노는 놀이단계
(아동의 관심: 신체활동 → 외부세계)
- 놀잇감을 잡고 다루는 운동기술 필요,
아동에게 가장 좋은 장난감은 발달단계에 적합한 것.
⑶ 상징놀이
- 생후 2년에 새로운 형태의 놀이 출현
- 어떤 한 가지가 다른 것을 나타내도록 상징을 사용하여 현실을 묘사하기 시작
- 탈중심화, 탈맥락화, 통합의 기초 요소를 통해 점진적으로 발달
◈ 생후 첫 2년 동안에 적합한 장난감
연령
놀잇감
출생~3개월
아직 물체를 손으로 잡지 못하므로 주로 감각적 자극을 유발하는 장난감: 딸랑이, 종, 다양한 색깔의 그림과 벽지, 아기침대 장식, 모빌, 뮤직 박스, 기타 음악이 나오는 장난감
3~6개월
미숙하지만 잡는 것이 가능해지므로 잡고 쥐고 느끼고 입에 넣을 수 있는 장난감: 헝겊 공, 부드러운 블록, 가볍게 깨물 수 있는 장난감
6~12개월
칼라 그림책, 쌓는 장난감, 맞추기 장난감, 물놀이용 스펀지, 거울, 다이얼이 있는 장난감 전화기, 아동의 행동에 반응하는 장난감
12~18개월
밀거나 당길수 있는 장난감, 던질 수 있는 공, 맞추기용 블록, 크고 단순한 퍼즐, 모양 판, 나무못 판, 쌓을 수 있는 장난감, 탈 수 있는 바퀴가 달린 장난감
18~24개월
모래상자나 물에서 갖고 놀 수 있는 장난감: 숟가락, 삽, 다양한 크기의 통, 이야기 책, 다양한 크기의 블록, 인형, 동물인형, 퍼펫, 작은 모형의 장난감
3. 영아와 걸음마기 아동 놀이의 사회적 측면
⑴ 성인과의 놀이
- 영아의 놀이에서 성인이 하는 주요기능
: 능숙한 사회지도, 놀이활동 개시, 새로운 놀잇감 제시하는 빈도조절,
놀이의 강도 조절, 지지하고 격려.
- 어머니와 아버지와의 놀이 차이
: 아버지에 비해 어머니는 비지시적, 언어사용과 학습적인 놀이를 많이 하며 영아와 신
체적 자극을 주는 놀이를 적게 함.
- 부모-영아 간의 놀이와 형제-영아 간의 놀이
: 부모는 자녀가 새로운 기술을 발달하도록 자극하고 형제는 이미 습득한 기술을 동생이
숙달하도록 도와 준다.
- 영아의 사회적 게임
: 9~24개월 된 영아는 단순한 협동게임으로 필요한 기술을 습득
9개월 정도의 영아는 성인이 시작한 게임에 참여하고 적극적으로 자신의 활동을
조절하며 18개월이 되면 또래와 단순 협동게임을 할 수 있다.
