[아동복지] 장애 아동을 위한 아동복지 실천

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레포트 > 사회계열
2010.01.27
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[장애인복지] 지역사회 장애인복지 현황과 과제

소개글

[아동복지] 장애 아동을 위한 아동복지 실천에 대한 자료입니다.

1. 장애아동 복지사업의 개념과 의의
2. 장애아동의 유형 및 기준
3. 장애아동의 현황
4. 장애아동과 그 가족이 경험하는 어려움
5. 장애아동을 위한 복지대책
6. 장애아동 복지증진을 위한 정책과제

1. 설립배경 / 관훈
2. 사명과 목적
3. 이용안내
4. 사업소개
5. 후원/ 봉사
6. 작업활동시설
7. 주간보호
8. 방과 후 교실 - 해나무 교실
9. 공동생활 가정 - 민들레의 집
10. 공동생활가정 - 나우리의 집
11. 단기보호시설 - 헬린의 집

본문내용

5) 지체장애 아동
▪ 정의 : 사람의 몸 중의 골격, 근육, 신경 중 그 어느 하나의 일부나 전체에 질병, 외상 등으로 그 기능 에 장애가 있을 때 대체로 운동장애의 상태로 그 증상이 나타나게 됨. 그러나 골절이나 근육의 파열상 등으로 어느 기간 동안 지체운동이 부자유한 상태일 때에는 지체장애라고 보지 않으며, 그 장애가 영구적으로 남아 있을 경우에 지체장애라고 함
▪ 기준
- 장애인복지법 시행령 기준
① 한 팔, 한 다리 또는 몸통의 기능에 영속적인 장애가 있는 사람
② 한 손의 엄지손가락을 지골관절 이상 부위에서 잃은 사람 또는 둘째손가락을 포함하여 한 손의 두 손가락 이상을 각각 제1지골관절 이상 부위에서 잃은 사람
③ 한 다리를 리스프랑 관절 이상 부위에서 잃은 사람
④ 두 발의 모든 발가락을 잃은 사람
⑤ 한 손의 엄지손가락의 기능에 영속적인 현저한 장애가 있거나, 둘째손가락을 포함하여 한 손의 두 손가락의 기능을 잃은 사람
⑥ 왜소증으로 인하여 키가 심하게 작거나, 척추에 현저한 변형 또는 기형이 있는 사람
▪ 특징 : ① 신체적 발달은 개인차가 심함.
② 장애로 인한 동작의 제한, 자세의 이상 등으로 인한 심리적 갈등을 겪음.
③ 자신의 장애로 인한 부정적 자아개념과 과보호로 인한 의존성이 심함.
6) 발달장애(자폐증) 아동
▪ 정의 : 언어 및 비언어적 의사소통과 사회적 상호작용에 심각한 문제를 겪는 장애로 일반적으로 3세 이전에 나타남
▪ 특징 : 환경 및 일상의 변화를 거부하며, 몸을 앞으로 계속 흔들거나 깡충깡충 뛰는 등 독특한 감각 반응이 있으며, 반복적 행동을 함
▪ 원인 : 복합적으로 작용되어 정확한 원인을 알 수 없으나 대체로 정신, 사회학적 원인과 유전적 원인, 출산 시 뇌손상이나, 신경전달물질 이상 등의 생물학적 요인이 주된 원인으로 추측 됨

7) 정서 및 행동장애 아동
▪ 원인 : ① 생물학적 요인
② 심리•사회학적 요인 또는 가족요인 : 너무 높거나 낮은 기대
③ 학교 요인 : 아동의 개별성에 대한 교사의 무관심
▪ 특성 : 읽기와 쓰기, 셈하기 등에 많은 문제를 나타내며, 어떤 경우에는 기본적인 기초생활기능에서도 문제가 발생함, 과잉행동, 산만성, 충동성이 있음

8) 학습장애 아동
▪ 정의 : 성적이 부진한 정도를 넘어 현저하게 낮은 아동
▪ 원인 : ① 생물학적 요인 : 신경학적 요인이나 중추신경계의 기능장애
② 환경적 요인 : 어린 시기에 열악한 조건으로 인한 학습 기회의 부족
▪ 특징 : 지능이 정상임에도 불구하고 말하기, 읽기, 쓰기, 셈하기 등과 같은 특정기능에 어려움이 있으 며, 학습 잠재력과 실제 성취 간에 심한 불일치

9) 뇌성마비 아동(뇌병변장애 아동)
▪ 원인 : 출산과 밀접한 관계를 가지고 있고, 정상 분만아보다 조산이나 미숙아에게 그 발병률이 높음. 출산 시 난산으로 인한 산소 결핍, 임신초기에 산모가 풍진을 앓았거나 약물에 중독되었거나, 산모와 태아의 혈액형이 맞지 않을 때에도 발생
▪ 특징 : ① 지적인 결함을 보이는 학생도 있으나, 보통 이상의 우수한 지적능력을 보이는 아동도 있음
② 의사소통의 장애를 가지고 있음

10) 기타 다양한 건강장애
▪ 신장장애 : 신장의 기능부전으로 인하여 혈액투석이나 복막추석을 지속적으로 받아야 하거나, 신장의 기능에 영속적 장애가 있어 일상생활 활동에 현저한 제한을 받는 장애

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