![[성격심리학] 칼로저스 이론-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491651-0001.gif)
![[성격심리학] 칼로저스 이론-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491651-0002.gif)
![[성격심리학] 칼로저스 이론-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491651-0003.gif)
![[성격심리학] 칼로저스 이론-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491651-0004.gif)
![[성격심리학] 칼로저스 이론-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491651-0005.gif)
![[성격심리학] 칼로저스 이론-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491651-0006.gif)
![[성격심리학] 칼로저스 이론-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491651-0007.gif)
![[성격심리학] 칼로저스 이론-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491651-0008.gif)
![[성격심리학] 칼로저스 이론-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491651-0009.gif)
![[성격심리학] 칼로저스 이론-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491651-0010.gif)
![[성격심리학] 칼로저스 이론-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491651-0011.gif)
![[성격심리학] 칼로저스 이론-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491651-0012.gif)
![[성격심리학] 칼로저스 이론-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491651-0013.gif)
![[성격심리학] 칼로저스 이론-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491651-0014.gif)
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![[성격심리학] 칼로저스 이론-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491651-0017.gif)
![[성격심리학] 칼로저스 이론-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491651-0018.gif)
![[성격심리학] 칼로저스 이론-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491651-0019.gif)
![[성격심리학] 칼로저스 이론-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/492/491651-0020.gif)
분야
ppt2.Rogers의 인간관과 주요개념
3.자아개념과 성격이론
4.인간중심 상담이론
5.이론의 평가
6. 로체스터 근무 : 1939-1940년 로체스터 가이던스 소장 역임
7. 교수시절 : 1940년(만38세) 오하이오 주립대학 교수
8. 교수직 사임 후 : 서부행동과학연구소와 인간연구소에서 그의 이론을 학교
나 산업체 등에 응용
1968년 로욜라에 인간행동연구소 설립, 여러 저술 활동
9. 사망 : 1987년 85세 나이로 사망
1) 미래지향적 존재 - 자유로우며 자신의 행동에 책임.
합리적. 건설적. 긍정적 성장 가능
2) 무한히 성장하는 존재 - 선천적 잠재력을 발휘할 수 있는 존경과 신뢰
가 바탕된다면 가능
3) 자유로운 존재 - 선천적으로 타고난 성장가능성을 실현. 인생목표와
행동방향을 스스로 결정. 따르는 책임을 수용
4) 합리적 존재 - 자아실현의 경향이 강해질수록 강하게 표출.
5) 전체성과 동합성 - 자아는 더 원대한 전체성으로 이동
인간은 유아의 미분화된 현상학적 장에서 출발,
자아개념의 발달로 자아일치를 추구하는 발달의 최고점
정신분석 행동주의 인본주의
특징 -마음을 갈등적인 힘의 표현으로 파악
-즐거움의 추구와 고통의 회피성향이
인간의 심리를 결정 -과학적 심리학
-의식아닌 행동을 연구대상으로 삼음
-관찰가능한 사건과 외현적 행동과의 관련성에 관한 연구 -개인은 자유 의지와
고유한 경험 강조
-실존주의심리학과 유사
-인간의 주관적 가치 강조
-존재론적 입장 인간이해
비판 검증할 수 없는 의사과학
이론 자체의 자폐적 성격 인간의 내면성 무시, 과소평가
인간을 비인간화, 고유성의 무시 과학적 기반의 미약함
성격의 발달
- 개인의 발달에 영향을 미치는 힘은 환경아닌 대인간의 관계 속
1)자기개념의 발달 : '나'와 '나 아닌것'의 인식, 구별 가능해짐
2)긍정적인 관심에 대한 욕구 : 온정과 애정의 욕구를
타인(어머니, 선생님)으로부터 충족
3) 가치조건의 습득 : 타인의 관심을
받기 위해 그들의 기준에 맞추어 살아감
유기체적 가치화 과정 (경험의 상징화,
유기체적 만족에 새로운 가치 부여)
