분야
hwp2. 이론적 기반
1) 행동주의 이론
⑴ 고전적 학습 (반응적 조건화)
⑵ 조작적 학습 (조작적 조건화)
⑶ 사회학습 (관찰학습)
2) 인지이론
3. 기본적 가정
4. 인지모델의 기법들
⑴ 치료관계의 적극적 이용
⑵ 개인 내부적 의사소통의 명확화
⑶ 설명 ⑷ 서면과제물의 할당
⑸ 역설적 의도
⑹ 이득-불이득의 분석
5. 인지행동주의모델
1) Alfred Adler
2) Albert Ellis
⑴ 기본 가정 ⑵ ABC모델
⑶ 합리적 정서치료 (REBT)
3) Aron Beck
⑴ 기본가정
⑵ 추론과정에서의 체계적 오류
⑶ 인지치료의 개입방법
6. 사회복지실천에의 적용
1) 실천과정
2) 기본적인 실천전략
7. 인지행동모델 사례
1) 내담자 기본자료
(1) 내담자
(2) 상담경위
(3) 상담동기
(4) 호소문제
2) 상담의 과정
(1) 초기 상담과정(제1회-2회)
(2) 중기상담과정(제3회-5회)
(3) 말기 상담과정(제6회-7회 종결)
3) 사례개요
(1) 사례출처
(2) 주 호소 문제
(3)사례정리
1) 상담 목표
2) 사례요약 : 상담 15회
3) 사회복지사의 역할
4) 사회복지사의 적용된 치료기법
5) 평가
※ 참고문헌
이론적 기반을 살펴보면, 환경적 조건은 개인의 행동을 조성시키고, 개인적 조건은 다시 환경 조건들을 형성한다는 상호 결정론적 입장과 인간이 외적 자극에 단순히 반응하는 존재가 아니며 상징을 사용할 수 있는 능력을 가지고 있기 때문에 사고하고, 창조하며, 계획하는 것이 가능한 존재라는 가정을 기반으로 하고 있다.
인지행동이론은 클라이언트가 자신에게 주어진 도전을 확인하고 역기능적 정서 및 행동을 초래하는 사고 패턴을 변화시키는 데 원조의 초점을 두고 있다(김기태 외 3명. 2002).
인지이론에 바탕을 둔 실천의 초점은 클라이언트의 사고와 행동에서 관찰되는 편협성과 왜곡현상이다. 따라서 치료와 사정은 밀접히 관련되어 있다.
김혜란ㆍ홍선미ㆍ공계순. 2001. 《사회복지실천기술론》. 나남출판.
배창진ㆍ박정희ㆍ장세철ㆍ이영실ㆍ이재모ㆍ이용환ㆍ황성하. 2003. 《사회복지실천론》. 대학출판사.
서진환ㆍ이선혜ㆍ정수경 역. 2001. 《현대사회복지실천이론》. 나남출판.
신성자ㆍ홍금자ㆍ라동석ㆍ김진이. 2000. 《사회복지실천론》. 고헌출판부.
양옥경ㆍ김정진ㆍ서미경ㆍ김미옥ㆍ김소희. 2001. 《사회복지실천론》. 나남출판.
임상사회사업연구회. 1999. 《사회복지실천과 임상사회사업》. 학문사.
임상사회사업연구회. 1991. 《임상사회사업기술론》. 홍익제.
홍경자 역. 1987. 《정신건강적 사고》. 이문출판사.
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