분야
hwpⅡ. 블로그(blog)는 LMS가 아니다.
Ⅲ. 협업과 참여의 새로운 은유 위키(Wiki)
Ⅳ. 블로그(Blog), 위키(Wiki)의 교육적 활용
Ⅴ. 참고문헌
블로그와 위키의 교육적인 활용은 학습자들의 다양한 사회적 경험을 교실 안에서 상호 교류함으로써 교실의 물리적인 공간을 웹의 무한한 사회적 커뮤니티 공간으로 확장시킬 수 있는 장점을 가진다(James L. Farmer, 2005). 자신의 일상과 경험을 블로그를 통해 표현하는 온라인 출판 경험이나 타인의 블로그에 댓글이나 포스팅을 통해 상호교류를 촉진시킬 수 있으며, 그들의 학습을 스스로 관리할 수 있는 메타인지나 위키를 활용한 협력학습을 통해 논리적인 글쓰기 기능도 향상시킬 수 있다.
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