![[강점관점이론] 강점관점 접근(강점관점모델) - 강점관점의 개념과 특성, 정신장애에 대한 강점관점, 정신사회재활실천에서 강점관점의 유용성-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/811/810932-0001.gif)
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분야
hwpI. 강점관점의 개념
II. 강점관점의 특성
III. 정신장애에 대한 강점관점
IV. 정신사회재활실천에서 강점관점의 유용성
* 참고문헌
최근 사회복지실천에 있어서 패러다임의 변화는 강점관점으로의 전환에 있다. 강점관점은 사회복지 실천의 가치이자 철학으로 개인과 사회에 대한 부정적인 측면으로 보는 것에 대한 대안이며, 사회복지실천에 깊이 뿌리박혀 있는 표현이다. 사회복지실천에서 강점관점을 적용하는 것은 각 클라이언트의 다양한 자원을 강조하고 클라이언트의 강점을 활성화하여 사회복지사가 클라이언트 체계의 변화과정을 볼 수 있게 만든다. 강점관점을 이해하는 것은 사회복지사가 클라이언트의 능력을 강조하고 변화과정을 보장하는 것이다. 여기서는 사회복지실천으로서 강점관점의 개념을 소개하고, 강점관점의 특성을 기술하고 이 관점을 어떻게 지향할 것인가를 탐색한다.
1. 강점관점의 개념
강점관점은 사회복지실천의 원조과정에서 사람들의 문제와 병리보다는 그들의 자원, 강점 및 환경에 초점을 둔다. 강점관점에서 인간은 정신적 ․ 신체적 ․ 정서적 ․ 사회적 그리고 영적인 능력이 개발되지 않고 확인되지 않은 무한한 저장고를 가지고 있다(Weick, Rapp, Sullivan, & Kisthardt, 1989: 352).
모든 사람들은 이러한 강점을 가지고 있고, 문제를 해결할 수 있는 자연적인 힘이 있다. 사회복지사가 클라이언트의 이러한 힘을 지지할 때, 그들은 긍정적으로 성장할 수 있고 다양한 잠재력, 전문적 기술, 자기실현의 개발을 향하여 노력하게 만든다(Weick. 1992).
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
