친구와 상담자로서의 교사

왕마려  장로회신학대학교 기독교교육연구원, 교사월보 [1979] 제54권 1~4페이지(총4페이지)

완전한 인격자로서의 교사

왕마려  장로회신학대학교 기독교교육연구원, 교사월보 [1979] 제55권 1~4페이지(총4페이지)

교사를 위한 컴뮤니케이션 강좌 2 / 교회학교 교사인 당신은 효과적으로 메시지를 전하고 있읍니까 ?

왕마려,김광률  장로회신학대학교 기독교교육연구원, 교사월보 [1978] 제40권 1~4페이지(총4페이지)

교사의 사명감과 성령의 역할

왕마려,김광률  장로회신학대학교 기독교교육연구원, 교사월보 [1978] 제42권 1~8페이지(총8페이지)

학생을 더 잘 이해하는 교사 - 인격적인 관계를 통한 이해의 증진 -

왕마려,김광률  장로회신학대학교 기독교교육연구원, 교사월보 [1978] 제43권 1~4페이지(총4페이지)

학생을 더 잘 이해하는 교사 2 - 올바른 들음을 통한 이해의 증진 -

왕마려,김광률  장로회신학대학교 기독교교육연구원, 교사월보 [1978] 제44권 1~4페이지(총4페이지)

학생을 더 잘 이해하는 교사 3 - 바르게 말함으로 이해를 증진시키는법

왕마려,김광률  장로회신학대학교 기독교교육연구원, 교사월보 [1978] 제45권 1~4페이지(총4페이지)

성서학습시간을 어떻게 진행할까 ? - 성서학습의 시작부터 마침까지 -

왕마려,김광률 (역),(Drs . Lois),(Mary Lebar)  장로회신학대학교 기독교교육연구원, 교사월보 [1977] 제35권 1~4페이지(총4페이지)

의미 깊은 교회학교 예배 - 예배의 의의 및 진행에 있어 고려할 점들 -

왕마려,김광률 (역),(Drs . Lois),(Mary Lebar)  장로회신학대학교 기독교교육연구원, 교사월보 [1977] 제36권 1~4페이지(총4페이지)

어떻게 어린이 여름 성경학교를 계획하고 준비할까 ?

왕마려,정재근  장로회신학대학교 기독교교육연구원, 교사월보 [1974] 제1권 1~3페이지(총3페이지)

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