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특수아교육학개론 C형, 자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및
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본문내용
자폐범주성 장애의 특성
의사소통
* 자폐아동은 외부에서 들어오는 정보를 제대로 여과하지 못하는 경우가 많음.
* 혼란, 전도성, 청각적인 처리과정의 문제, 세부적인 것에 집중하기 등의 자폐적 특성으로 인해 아동의
소통 능력이 방해
* 의도적 의사소통의 결함은 사회적 상호작용의 결함과 밀접 연관
* 공동주목의 결여-사회적 상호작용의 결함과 밀접 연관
* 비구어적인 사회적 단서(신체표현 언어, 목소리 높이, 음색, 억양, 음량, 얼굴 표정, 눈 맞춤)를 해석.
이해하는 능력이 부족
* 말을 못하는 자폐아동: 몸짓이나 표정으로 의사소통을 대체하려는 시도 보이지 않음
일부자폐아동은 몸짓이나 지나치게 과장된 행동/ 극적인 방법 사용
* 음운론,구문론,형태론적 측면은 비교적 나은 편, 화용론과 의미론에 결함 두드러짐
* 말할 줄 아는 자폐아동의80% 반향어 보임: 나름대로 의사소통의기능 갖음
* 많은 자폐아동은 문자 그대로의 해석이 아닌 언어의 문자 외적 사용에 대해 전혀 혹은
거의 이해하지 못하며, 언어를 문자 그대로 해석하는 경향이 있다.
* 자폐아동은 의미 없는 단어를 사용하기도 한다.
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