청소년 상담 및 프로그램 개발

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본문내용
청소년상담 및 프로그램개발
-카운슬링의 실제-
4
제 5장 상담의 기본원리
1) 공감의 의미
2) 감정반영
3) 감정반영과 한국문화
사전적 의미 : ‘ 함께(共) 느낌(感) ’ ‘ 같은 느낌 ’
남의 생각이나 의견,감정 등에 대하여 자기도 그러하다고 느낌
누군가와 같은 입장이 되거나 그 사람이 느끼고 생각하는 바를 나도 유사하게 혹은 같게 느끼는 상태를 의미
감정이입(感情移入)이라는 말로 대치되어 쓰임.
(2) 상담학적 의미 : 공감과 이해는 상담에서 매우 핵심적인 현상
1 공감(共感)의 의미
P147~149
2 감정반영
2수준
3수준
4수준
돕는 이는 도움받는 이가 언어적, 행동적으로 표현한 바를 충실히
주목하지 못했으며 또한 돕는 이의 언어적, 행동적 표현으로써
도움받는 이를 충실히 표현해 주지 못했거나 혹은 오히려 왜곡하였음.
돕는 이는 도움받는 이가 표현한 감정의 의미를 거의 상응하게
반응하고 있음.
1수준
돕는 이는 도움받는 이가 표현한 바에 대해서 반응을 하고 있으나
도움받는 이가 전달하고자 하는 감정을 충분히 반영해주고 있지는
못함.
(1) 감정반영의 수준론(論) : 감정반영5수준의 정의 및 반응
돕는 이는 도움받는 이가 아직 표현하지 못한 한 단계 깊은 수준의
감정을 보완하여 표현해 주고 있음.
5수준
돕는이는 도움받는 이가 아직 표현하지 못한 더 깊은 수준의 감정을
심도있고 정확하게 보완하여 표현해 줄 뿐만 아니라 도움받는 이로
하여금 깊은 자기 탐색을 지속하도록 해준다.
P150~152