단일 대상 연구보고서

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 사회계열
2016.04.16
6페이지 / hwp
800원
24원 (구매자료 3% 적립)

자료 다운로드 네이버 로그인

사회복지조사의 형태와 절차(조사연구의 과정과 유형)

중간놀이 시간을 활용한 줄넘기 운동이 건강체력과 자기신체평가에 미치는 영향

[사회] 아동복지사업의_발전방향

[장애인복지, 사회복지] 장애인의통합교육

라틴아메리카에 관한 보고서 라틴아메리카의 민주주의 시민의 민주주의를 향하여

[A+레포트]우리나라 해양관광 현황과 개발사례 및 발전방향

[교육행정] 장학의 원리와 유형

자신의 가족이나 지인 중 한 명의 문제행동(흡연, 욕, 인사를 하지 않는 행동 등)을 설정하여 단일사례연구 AB유형에 맞게 조사결과보고서를

[사회복지] 단일사례설계 및 질적연구와 양적연구

소개글

단일 대상 연구보고서에 대한 자료입니다.

본문내용

제 1장 단일대상연구의 이론적 배경
교육학, 심리학, 언어병리학, 사회복지학
단일 대상자를 중심으로 실험 조사 수행(집단 연구)
1. 단일대상연구의 역사적 배경
1) 스키너(Skinner) : 1900년대 초 행동주의 심리학에서 출발
S(자극) - R(반응)에 따른 상과 벌
개별 객체의 행동 과정상의 법칙 발견한다는 의미에서 단일 대상연구
2) JABA(Journal of Applied Behavior Analysis): 베어 등(Bear et al., 1968)이 1968년 단일 대상 연구 논문 검토한 ‘응용행동 논문 분석집’ 발간
*응용적(Applied) -연구의 대상이 되는 문제에 사회가 보이는 관심
*행동적(Behavior) - 연구의 실용적인 속성(실제 개인의 행동에 초점, 행동에 대한 수량화, 체계적인 관찰, 행동의 변화)
*분석적(Analysis) - 연구자에 의해 통제된 사건이 연구문제상의 행동변화를 설명해야 하는 자료 제시
3) 전장애아 교육법 : 1975년 공법 94-142의 제정, 개별화된 교육목표 및 교수다양한 교수 영역들의 향상 효과 평가.
2. 단일대상연구의 특성
1) 특징적 특성
(1) 단일 대상 연구는 시간이 지남에 따른 행동의 지속적인 평가를 통해 이루어진다.
- 서로 다른 실험 조건에서 여러 번에 걸쳐 측정이 이루어짐.
(2) 중재효과가 동일 대상자에게서 반복적으로 나타나는 특성을 지닌다.
2) 일반적인 특성

오늘 본 자료

오늘 본 자료가 없습니다.

이 분야 인기자료

이 분야 신규자료