2016년 1학기 교육공학 중간시험과제물 공통(교재1-4장 주제선정 후 요약정리 및 제안)

2016년 1학기 교육공학 중간시험과제물 공통(교재1-4장 주제선정 후 요약정리 및 제안)-3

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2021년 1학기 교육공학 출석수업대체시험 과제물(교재 1장부터 4장까지 요약정리)

소개글

2016년 1학기 교육공학 중간시험과제물 공통(교재1-4장 주제선정 후 요약정리 및 제안)에 대한 자료입니다.

교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.

- 목 차 -

Ⅰ. 교육 공학의 개념 및 영역
1. 내용요약
2. 주제에 대한 나의 제안

Ⅱ. 교육공학의 역사적 발전과정
1. 내용요약
2. 주제에 대한 나의 제안

Ⅲ. 교육공학의 이론적 기초
1. 내용요약
2. 주제에 대한 나의 제안

Ⅳ. 교수체제설계
1. 내용요약
2. 주제에 대한 나의 제안

<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
참고자료1.교재 1장 요약.hwp
참고자료2.교재 2장 요약.hwp
참고자료3.교재 3장 요약.hwp
참고자료4.교재 4장 요약.hwp

본문내용

Ⅰ. 교육 공학의 개념 및 영역

1. 내용요약
교육공학은 크게 다섯 가지의 하위 영역 설계, 개발, 활용, 관리, 평가로 구분된다.

(1) 설계
교육공학의 가장 중요한 영역이다. 이는 교육공학의 전통적 주제인 ‘메시지 디자인’이 포함된다. 이는 시청각 자료들이 어떻게 활용 되는지를 다룬다. 설계의 중요성은 ‘교수체제설계’의 영역을 탐색하면서 강조 되었다. 즉, 수업을 체계적으로 설계한다는 관점이 교육공학의 핵심이 된 것이다. 또한 학습자 특성에 따른 최적의 교수설계를 할 수 있는지를 다룬다.

- 중략 -

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