2019년 1학기 보건교육 중간시험과제물 D형(중/장년 여성/남성의 비만관리교육)

2019년 1학기 보건교육 중간시험과제물 D형(중/장년 여성/남성의 비만관리교육)-3

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 방송통신대
2019.03.22
9페이지 / zip
8,100원
243원 (구매자료 3% 적립)

자료 다운로드 네이버 로그인

2022년 1학기 보건교육 중간시험과제물 A형(변화단계이론의 주요 개념)

2022년 1학기 보건교육 중간시험과제물 B형(건강신념모형의 주요 개념)

2023년 1학기 보건교육 중간시험과제물 공통(그린의 PRECEDE-PROCEED 모형)

2019년 1학기 보건교육 중간시험과제물 A형(초/중/고등학생의 인터넷 등 예방교육)

2019년 1학기 보건교육 중간시험과제물 B형(생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진)

2019년 1학기 보건교육 중간시험과제물 C형(감정노동 직장인의 스트레스관리)

소개글

2019년 1학기 보건교육 중간시험과제물 D형(중/장년 여성/남성의 비만관리교육)에 대한 자료입니다.

중/장년 여성/남성의 비만관리교육

- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. PRECEDE-PROCEDE 모형과 비만관리
2. 장년 남성의 비만관리교육 학습지도계획서

III. 결 론

참고문헌

<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. PRECEDE-PROCEED 모형.hwp
2. 한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서.hwp
3. 서론 작성시 참조.hwp
4. 결론 작성시 참조.hwp

본문내용

I. 서 론

그린(L. W. Green)은 건강행위를 변화시키는 프로그램을 개발하고 기획하는 것을 목적으로 건강증진의 계획과 수행 및 평가를 위한 PRECEDE–PROCEED 모형을 제시하였다. PRECEDE-PROCEED는 다양한 측면의 진단과정을 통하여 건강 및 건강행위와 관련된 요인들의 복합성을 분류하여 조직화할 수 있는 체계적인 접근 방법이며, 건강증진과 관련된 많은 행위 중에서 가장 효율적으로 변화시켜 나가야 할 전략을 제시해 주는 모형이다.
PRECEDE-PROCEED 모형의 진단과정은 순차적으로 진행되는 몇 개의 단계로 나누어질 수 있다. 사회적, 역학적 단계를 통하여 건강상의 중요문제를 정의하고 정확한 현상을 파악하고, 환경적, 행동적 진단과정을 거치면서 관련되는 위험요인을 추출하고 파악하게 된다. 또한 교육적, 조직적 진단과정에서는 태도, 건강신념, 접근성에 대한 평가와 같은 심리적 요인을 다루며, 문제가 발생하는 요인을 파악하여 프로그램이 해결해야 하는 목표지점을 드러내 준다. 또한 행정적, 정책적 단계는 예산과 자원을 배정하고, 책임을 부여하는 최종단계이다. 이 모형은 최종목표가 삶의 질의 향상이며, 건강은 삶의 질을 결정하는 하나의 중요한 요인이 된다.
이 리포트는 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 장년 남성의 비만관리교육에 대해 서술하였다.

II. 본 론

1. PRECEDE-PROCEDE 모형과 비만관리

1) 사회적 사정(1단계)
1단계는 사회적 사정으로 지역사회가 보유하고 있는 사회적인 문제들은 삶의 질에 대한 정확한 지표가 된다. 궁극적 목적인 삶의 질 차원에 대한 진단단계인 사회적 진단으로부터 출발한다.

- 중략 -

#보건교육 #방통대보건교육 #방송대보건교육 #보건교육과제물 #보건교육과제 #보건교육레포트

오늘 본 자료

오늘 본 자료가 없습니다.

이 분야 인기자료

이 분야 신규자료