분야
ppt제2장. 노년교육의 역사적 발전
목 차
노인 연구의 역사
2. 주요국의 노년교육
역사 및 현황
3. 한국의 노년교육 역사
1. 노인 연구의 역사
고대 바빌로니아
이집트의 성직자
의사
노화, 죽음 : 외부의 힘 때문(마귀, 귀신)
인간의 존재, 본성, 노화 : 미신, 물활론, 마술 등을 통해 이해
(예) 시넥투스 : 뱀이 허물을 벗는 것→ 노화)
그리스,
로마 시대
과학적이고 합리적인 관찰로서 접근
플라톤 : 어린아이의 특징 반복
노년기란 여러 가지 욕망이나 야심의 좌절,
성적인 욕망 등에서 벗어날 수 있는 시기라고 지적
아리스토텔레스 : 생래(生來)적으로 잠재되어 있는 열이
점점 식어가는 것
갈렌 : 노년기의 운동, 영양, 음식조절, 배설기능 연구
14세기
노화과정의 병리적인 현상들에 대한 연구
17세기
출생과 사망의 공식적 통계 발표
1. 노인 연구의 역사
과학적인 연구 이전의 관심
노년학이 성립되기 훨씬 이전부터 노화나
노인에 대한 관심이 존재. 주로 장수나 회
춘에 대한 관심.(생물학, 의학 발달→노인
의학, 노년생물학으로 발달)
1830년대 이전의 노화에 관한 문헌상의
주제 : 노아의 홍수 이전의 태고인들, 북
극에 사는 사람에 관한 것, 회춘의 주제
1. 노인 연구의 역사
2) 근대 노년학의 성립과 발달
♡ 제 1기 : 근대적 연구의 발달
케텔레
최초의 노년학자
: 연령단계에 따른 인간의 능력 변화
장수의 문제를 자연과학 분야로 가져오는데 크게 공헌
토머스
(1873)
: 인간수명의 지속적 증가에 회의
노년기 질환에 대해 많은 의학적 관심
골턴
(1884)
연령 증가에 따른 개인의 능력 차이 연구
: 시각적 예민성, 반응 시간 측정
메츠니코프
최초로 ‘노년학’ 용어 사용
