분야
ppt프레젠테이션
목 차
Try #One Position
1. 신자유주의의 방향
2. 교육정책의 형성과 상황
3. 신자유주의 교육의 문제점
4. 결론 및 제언
6. 참 고 문 헌
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Chapter 1. 신자유주의교육의방향
Try #One Position
1.신자유주의의 / 등장배경
3. 신자유의의 교육이론
4. 신자유주의의 교육양상
소 목 차
2. 신자유주의의 장/단점
신자유주의의 교육의 방향 (1-2)
신자유주의의 의미
경제에 대한 정부 통제를 비효율적이라고 보는 시장
국가가 권력을 가지고 경제에 개입 / 경제, 복지를 실현 배제
국가 권력의 최소한의 간섭으로 자본의 자유로운 활동성에 대한
일체의 제약을 제거하여 자본운동의 유연성을 극대화
시민들에게 자율과 자유를 보장
복지/경제 발전 더불어 실업 빈곤 문제 해결
21세기에 생존을 위해 적응, 자연적 질서라 명명
등장배경
시초 : 1920년대 말의 세계 대공황과 계획경제로 발생
1989년 기점 / 자본주의와 대립하던 사회주의의 붕괴로 확대
신자유주의의 교육방향(1-3)
신자유주의의 장점
경제적 효율성과 생산성 향상
성장의 이념에서 인간의 자유를 가장 최 우선으로 중시
시장의 힘을 인정
국제 경쟁력을 갖춘 민주 시민 양성
신자유주의의 단점
공기업들의 민영화
서민들 생활이 어려워짐
시장 경쟁에서 승리만을 강조
환경오염, 인간 소외
복지 비용감소로 인한 빈부 격차 심화
교육적 본질 훼손 / 교육의 불평등 / 이기적인 인간상 야기
신자유주의의 교육방향(1-4)
신자유주의 교육 이론
교육도 상품으로 봐야 한다는 이론 주장
교육 재정 지출의 우선권을 고등교육에서 초등교육 전환
교육질 향상을 위해 교육부분 전반에 경쟁과 효율성 강조
소비자 선택권을 보장하는 시장 원리를 그대로 적용
교육 과정의 국가에 의한 중앙 통제 강화
국가 단위 학력 평가 제도 수반
교육의 다양성, 선택의 담론 유포
Cdma ,wibro, 국회도서관
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