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소개글
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목차
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 실태
1) 학교폭력 최초 발생 연령의 연소화
2) 중학생 학교폭력 발생 비율 급증
3) 가해자, 피해자 구분의 불분명
4) 정신적 학교폭력의 증가
5) 학교폭력의 집단화
3. 학교폭력 예방대책
1) 학교장, 교사의 역할과 책임강화
2) 신고와 조사체계 개선과 가해,피해 학생에 대한 조치강화
3) 예방교육 확대
4. 나의 생각
본문내용
2. 학교폭력의 실태
교육감은 학교폭력 실태를 파악하고, 효율적인 예방대책을 수립하기 위해 학교폭력의 실태조사를 1년에 2회 이상 실시하고, 결과를 공표해야 한다고 한다. 실태조사를 할때는 교육부장관과 협의하여 다른 교육감과 공동으로 실시할 수 있다.
지금부터 보여줄 조사결과는 교육부의 ‘2018년 1차 학교폭력 실태조사’와 청소년폭력예방재단의 ‘2011년 학교폭력 실태조사’를 근거로 한다.
‘2018년 1차 학교폭력 실태조사’는 전국의 초등학교 4학년부터 고등학교 3학년 까지의 학생 399만명을 대상으로 진행되었다고 한다.
하고 싶은 말
대부분 학점은행제 사회복지,아동, 경영, 컴퓨터공학 과제 자료입니다.