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레포트 > 사회계열
2020.03.04
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소개글

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 건강가정지원센터 프로그램 (다문화이해day)
2. 위 프로그램의 사회적 의의

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅱ. 본론

1. 건강가정지원센터 프로그램 (다문화이해day)

세종시 건강가정지원센터에는 2019년 5월 이래로 매월 정기적으로 ‘다문화이해day' 프로그램을 진행하고 있다. 다문화이해day란 “한 달에 한번 나라별 문화체험교육이 진행되는 날” 건강가정지원센터 홈페이지 (https://www.familynet.or.kr/index.jsp)로 타 문화를 경험할 수 있는 시간들로 구성된다. 참석비는 무료이며, 매월 7~10세 자녀 및 부모 7~10가정을 초대하여 프로그램이 진행된다. 본 프로그램은 올해 5월 처음 시작되었으며, 현재까지 매월 특정 나라를 테마로 선정하여 프로그램을 진행하고 있다.

2. 위 프로그램의 사회적 의의

이제 한국 사회에서 다문화가정은 전체 인구의 2%를 차지하고 있다. 한때 다문화가정은 우리 사회에서 이방인으로 취급되었으나 이제는 엄연한 이웃으로 자리매김하고 있다. “한국의 다문화 연구는 결혼이주자들이 한국 사회에 적응하는 과정만 주목하는 데에서 더 나아가, 이들의 문화가 한국 사회에 편입, 혼용, 생성되는 과정에 더 중점을 두어야하는 새로운 패러다임에 대해 논의할 시점에 와 있다고 할 수 있다.” 김태원(2012). 다문화사회의 통합을 위한 패러다임으로서의 유럽 상호문화주의에 대한 이론적 탐색. 유럽사회문화 9권. 182쪽
그동안 우리 사회에서는 우리 문화만을 강조하며 다문화가정이 우리의 문화에 적응할 수 있도록 지원하는 동화주의정책을 펼쳐왔다. 동화주의정책은 “국가와 사회의 동일한 정체성의 유지, 통일에 목적을 둔다. 동화주의는 차별적 배제의 유형과 같은 단일문화주의의 한 형태이다. 그러나 동화주의는 동화대상 집단이나 개인들이 주류집단의 문화와 가치관에 동일하게 변해갈 것이라고 기대하고 시행하는 흡수통합방식이다.”

참고문헌

- 건강가정기본법 제25조 제1항
- 오수진 기자(2019.09.21.). [다문화가구원100만] ①인구 2%는 '다문화'…이웃으로 자리잡다. 연합뉴스
- 조대훈·조아라(2013). 행복교육 실현을 위한 글로벌 시민교육 개선 방안 연구. 성신여자대학교 산학협력단
- 건강가정지원센터 홈페이지 (https://www.familynet.or.kr/index.jsp)
- 김태원(2012). 다문화사회의 통합을 위한 패러다임으로서의 유럽 상호문화주의에 대한 이론적 탐색. 유럽사회문화 9권.
- 김지윤·강충구(2018). 닫힌 대한민국 Ⅱ: 한국인의 다문화 인식과 정책. 아산정책연구원
- 윤인진(2016) 다문화 소수자에 대한 국민인식의 지형과 변화. 디아스포라연구, 10(1)
- 조대훈·조아라(2013). 행복교육 실현을 위한 글로벌 시민교육 개선 방안 연구. 성신여자대학교 산학협력단
- 이철현(2013). 다문화교육 강좌의 효과성 측정을 위한 다문화감수성 측정 도구 개발. 다문화교육연구 2013.9. Vol.6. No3

하고 싶은 말

[2019년 2학기] 건강가정지원센터 프로그램 중 1개의 프로그램을 선정하여, 이에 대해 평가하여 보세요.

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