분야
hwpII. 인간관
III. 심리사회적 발달단계
1. 1단계 : 신뢰감 대 불신감-희망
2. 2단계 : 자율성 대 수치심/회의감-의지력
3. 3단계 : 주도성 대 죄책감-목적
4. 4단계 : 근면성 대 열등감-능력
5. 5단계 : 정체감 대 정체감 혼미-충성심
6. 6단계 : 친밀감 대 고립감-사랑
7. 7단계 : 생산성 대 침체성-배려
8. 8단계 : 통합감 대 절망감-지혜
IV. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교
* 참고문헌
Erikson은 발달을 전생애에 걸쳐 일어나는 것으로 보았고, 그 중에서도 자아정체감을 가장 중요하다고 강조하였다. 또 Erikson은 각 발달단계마다 심리사회적 위기가 있다고 가정하였고 그와 대칭적인 개념인 발달의 위기를 함께 제시하면서, 각 단계마다 두 개념이 균형을 이루고 발달해야 그 다음 단계로의 이행이 순조롭다고 설명하였다. 또 각 단계의 위기를 성공적으로 처리할 경우 얻을 수 있는 덕성을 제시하였다.
1. 1단계 : 신뢰감 대 불신감-희망
1단계는 Freud의 구강기에 해당되는 시기로서 만 1세까지 정도의 시기이다. 이 시기에 아기를 주로 돌보아주는 양육자(어머니)가 유아의 신체적, 심리적 욕구를 잘 충족시켜주면 유아는 인간에 대한 기본적인 신뢰감을 형성하게 되고, 제대로 충족시켜주지 못하면 불신감을 형성하게 된다고 하였다. 따라서 어머니나 주 양육자는 이 시기에 가장 중요한 인물이며, 아동이 궁극적으로 형성하게 되는 신뢰감과 불신감은 어머니의 태도에 따라 결정된다. 따라서 어머니로부터 따뜻하고 애정적인 보살핌을 받는 것은 이 시기에 무엇보다 중요하다고 볼 수 있다.
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인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
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인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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