인물로본문화 다음 10개의 주제 중 3개를 선택하여 교과서와 강의 내용을 충분히 반영하면서 서술하시오(각 주제 당 배점은 23점이며, 1점은 기본 점수로 부여됩니다).

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인물로본문화 다음 10개의 주제 중 3개를 선택하여 교과서와 강의 내용을 충분히 반영하면서 서술하시오(각 주제 당 배점은 23점이며, 1점은 기본 점수로 부여됩니다).에 대한 자료입니다.
목차
인물로본문화 문2




다음 10개의 주제 중 3개를 선택하여 교과서와 강의 내용을 충분히 반영하면서 서술하시오(각 주제 당 배점은 23점이며, 1점은 기본 점수로 부여됩니다).
1) 에피쿠로스가 말한 카르페 디엠에 대해서 서술하시오.
2) 남명 조식이 정립하고 실천한 선비정신에 대해서 서술하시오.
3) 나치가 집권한 상황에서 하이젠베르크의 선택에 대해서 서술하시오
4) 나혜석의 개인주의에 대해서 서술하시오.
5) 에피네 부인이 제시한 여성상인 어머니에 대해서 서술하시오.
6) 메이저리거로서의 로빈슨의 활동이 팀 스포츠 혹은 야구에 대한 인식 변화에 기여한 바에 대해서 서술하시오.
7) 마거릿 미드가 인류학 연구를 수행한 제반 시각에 대해서 서술하시오.
8) 19세기 바쿠닌이 주장한 ‘혁명적’ 범슬라브주의에 대해서 서술하시오.
9) 현재 우리의 삶 속에 존재하는 19세기 조선 농민항쟁의 전통에 대해서 서술하시오.
10) 19세기 말 드레퓌스사건에 대한 프랑스 제반 세력의 반응에 대해 서술하시오.

본문내용
1) 에피쿠로스가 말한 카르페 디엠에 대해서 서술하시오.

카르페 디엠(Carpe diem)은 호라티우스의 라틴어 시 한 구절로부터 유래한 말이다. 이 명언은 번역된 구절인 현재를 잡아라(Seize the day)로도 알려져 있다. 카르페 디엠이라는 단어가 다시 등장하는 것은 로마제국의 첫 번째 황제였던 옥타비아누스 또는 아우구스투스(Augustus) 시대의 태평성대인 로마시대 때로 올라간다. 단어 그대로 '카르페'(Carpe)는 '뽑다'를 의미하는 '카르포'(Carpo)의 명령형이었으나, 오비디우스는 "즐기다, 잡다, 사용하다, 이용하다"라는 뜻의 단어의 의미로 사용하였다. 에피쿠로스학파의 쾌락주의 사상과 아우구스투스 시대의 로마라는 사회적 맥락에서 짚어볼 필요가 있다. 호라티우스는 어려운 처지에도 그리스 유학을 다녀와 철학과 문학을 배우고 로마로 돌아와 서정 시인으로 명성을 얻기 시작했다. 그는 그의 어린 시절 겪었던 어려운 환경을 오늘날에 이른 것을 자만하지 않고 유유자적 할 것을 말한 것이다. 호라티우스의 "현재를 잡아라, 가급적 내일이란 말은 최소한만 믿어라"(Carpe diem, quam minimum credula postero)의 부분이 유명한데, 이 노래는 '미래는 알 수 없는 것'이라고 단언한다.
참고문헌
참고문헌

인물로본문화, 한국방송통신대학교 출판문화원
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인물로본문화 방통대 기말과제입니다. 부족하지만 나름대로 정리해보았습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*
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