[특수교육] 정신지체인의 여가생활

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레포트 > 사회계열
2006.01.06
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소개글

[특수교육] 정신지체인의 여가생활에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
◎정신지체아에게 있어서 여가활동의 필요성
◎정신지체인에게 있어서 여가를 이용한 치료교육의 의미
◎서비스 영역별 구체적 목적
◎여가생활 중 요가 선정이유
Ⅲ. 결론

본문내용

◎실태
인간은 행복하게 살 권리가 있다. 이것은 인간에게 가장 중요한 권리 중의 하나이다. 삶의 질이 높아짐에 따라 여가와 여가 은 인간의 생활에서 인간다운 삶을 누리는 철학적 영역으로 자리를 넓혀가고 있다.
특히 산업사회의 발전에 따라 개인의 여가만족이 전반적인 생활만족에 큰 비중을 갖게 되고 여가문화 향유는 장애인을 포함한 모든 인간의 권리로 인식되면서 장애인의 여가 프로그램에 대한 관심이 높아지기 시작하였다. 건전한 여가문화 활동은 개인의 인격형성에 크게 영향을 미치며 심신의 피로회복과 기분전환에도 매우 필요한 요소로 자리 잡고 있다. 특히 장애인에게 있어서의 여가문화 생활은 반복되는 사회생활 속에서 보다 다양한 체험적 경험의 기회를 제공하고 ,즐거운 감정의 양상을 경험하며, 비장애인과의 다양한 대인관계를 경험할 수 있는 기회를 갖게 된다.
한국문화정책개발원의 조사결과(1996)에 따르면 장애인 57%이상이 여가문화 활동에 관심을 가지고 있는 것으로 나타났다. 그러나 안타까운 것은 이러한 욕구조사가 정신지체장애인 보다는 사회생활과 커뮤니케이션에 큰 지장이 없는 지체장애인 위주로 이루어진다는 것이다.

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