분야
pptx1. 노인의 성(性)
관심 받지 못하는 노인의 성
사회적 무관심은 물론, 학문적 연구대상에서도 제외되다시피 함
이런 분위기의 주된 이유는?
전통적인 유교사상-혈통을 잇는 수단으로만 관계를 인정
노인의 성에 대한 폐쇄성과 노인매춘→노인의 성병 야기
노인의 성병 문제
노인의 성병의 원인
① 노인들이 이용할 수 있는 유흥시설 부족
② 노인들에 대한 성교육의 부족(콘돔사용법 등)
③ 박카스 아줌마 등 비위생적인 성매매 증가 등
④ 노인 박탈감(사회적으로 강요된 욕구 절제)
박카스 아줌마란?
노인의 성 매매 현황
① 풀 곳은 마땅치 않고=최영희(65ㆍ가명) 씨와 친구는 얼마 전 영등포 쪽방 촌에 방을 하나 빌렸다. 시간대별로 다른 중년의 성 매매 여성을 불러 한 사람씩 욕구를 해결했다. 이들은 친구를 만날 때마다 “난 아직 건재하다”며 자랑 삼아 이야기한다. 이들의 ‘성 찾기’는 청년ㆍ중년 남성의 그것과 크게 다르지 않다.
② 여전히 샘솟는 노년의 성을 해소할 곳이 마땅치 않는 상황에서 ‘노년 성매매’ 역시 공공연한 비밀이다. 서울 종묘공원과 영등포 쪽방촌 등에서는 이른바 ‘박카스 아줌마’가 성구매자를 기다린다. 노년층의 해외원정 성매매 역시 공공연한 비밀이다.
③ 한*호(62ㆍ가명) 씨는 얼마 전 중국행 비행기에 올랐다. 조용한 시골마을에서 돈을 주고 ‘아가씨’를 고용해 방을 잡고 한 달간 같이 생활했다. 일부이고, 다소 왜곡된 것이기는 하지만 이런 생활을 즐길 수 있는 이들은 그나마 다행이다.
일부 노인복지관 등에서 이성교제 프로그램으로 실버미팅을 진행하고 있지만 주위 시선 탓에 원활한 교제가 쉽지 않다.
말해 Yes or No
1. 노인의 성 활동은 건강을 해칠까?
->No, 노인의 성 활동은 심장질환과 우울증의 발병률을 낮춰주고 치매예방에 도움을 주며 당뇨를 완화시켜줍니다. 또한 고환과 음경의 위축과 퇴화를 막아주고 피부가 처지지 않게 도와줍니다.
2. 여자들이 폐경을 하면 성욕이 사라질까?
->No, 남녀 모두에게 있어서 성욕과 관련된 호르몬은 테스토스테론이라는 남성호르몬입니다. 성의 나이가 들어감에 따라 폐경이 시작되면 점차 에스트로겐의 생산량이 줄어들고 테스토스테론의 분비량이 늘어나게 됩니다. 따라서 폐경 후에도 성욕이 사라지지는 않고 오히려 늘어나게 됩니다.
노인의 성문제 개입전략
첫째, 노인 스스로 그들의 성에 대한 긍정적인 자세로 전환이 우선.
둘째, 사회의 일반 대중 시설종사자 및 사회복지사에게 노인의 성에 대한 관심과 실태를 교육시켜 노인의 성행위에 대한 그들의 자세를 긍정적으로 전환.
셋째, 노인대상의 전문상담기관을 확대하여 재혼과 이성교제 및 성에 관련된 모든 문제를 쉽게 해결할 수 있도록 도와주어야 함.
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 여태껏 가정 안에서 연로한 어르신을 돌봤습니다그러나 맞벌이부부 증가, 핵가족화,산업화,수명연장 등 다양한 변화로 인해 노인부양은 더이상 가정 안의 가족들의 몫이아닌 공공 및 민간차원에서 그 부양의 몫을 담당하게 되었습니다이와 관련하여 다음 내용을 모두 포함하여 과제를 작성하시오,
- 개천에서 용난다는 말이 현대사회에서 실현가능한지 여부와 그 이유를 논리적으로 서술하시오
- 사회문제와 관련하여 사회복지정책, 사회복지행정사회복지실천이 어떤 기능을 수행하는지에 대해 설명하시오
- 통학시간 성적간의 관계
- [심리학]대학생의 통학시간과 학점 간의 상관관계 연구
- 현재 성인학습에 참여하지 않고 있는 주변의 성인학습자를 대상으로 학습상담을 진행 후 보고서를 작성하시오 성인학습 참여 저해요인을 분석하고, 학습활동을 촉진하는 상담을 진행하며 적용한 상담의 원리를 제시하고, 상담 후 소감 기술
- 학교사회복지의 이해를 바탕으로 학교사회복지의 문제 및 필요성을 사회적 배경과 서술하고 교육과 사회복지를 위해 학교사회복지사가 해야할 일은 무엇이 있는지 작성해 보시오
- 포퍼(Karl Popper)의 반증주의에 대하여 논하시오
- 평생교육기관 경영자의 능력에 대하여 조사하고, 이 중 학습자 본인이 생각하는 평생교육경영자에게 요구되는 가장 중요한 능력은 무엇인지 기술하시오
- 통합교육에 대한 찬성과 반대에 대한 학습자님의 입장은 특수아동 통합교육에 대한 사회의 인식, 사회문제 등을 내용 특수아동 통합교육에 관련된 제도, 규범 등 객관적이고 사실적인 의견 특수아동 통합교육의 찬성 또는 반대에 대한 입장, 자기주장 반대 의견에 대한 반박의견 등
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
