분야
hwpⅡ. 본론
1. 성평등이란
2. 우리나라의 성평등에 대한 사례
3. 우리나라의 성평등을 위한 전망과 과제
1) 과거차별의 시정
2) 구조적 성차별에 대한 구제
3) 다양성의 강화
4) 권력과 부의 재분배
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
인간은 남자와 여자라는 성별을 떠나서 누구나 그 존엄성을 존중받아야 하고 평등한 조건에서 행복을 추구할 권리가 있다. 그러나 실제로 남녀가 공존하고 있는 가정, 학교, 직장, 그리고 사회에서 불평등한 사례를 종종 발견하게 된다. 더 심각한 문제는 사람들은 대부분 양성 평등한 삶을 살고 있다고 생각하지만, 실제의 삶을 들여다보면 불평등이 만연해 있다는 것이다. 그 이유는 양성에게 불평등한 상황들이 각 사람의 삶에서 전통이나 관습, 또는 성 역할이라는 이름으로 사회화되어 각 개인에게 내재화되기 때문이다. 초기 양성평등의 개념은 기회의 평등을 의미했다. 기회평등은 모든 남녀에게 동등한 기회가 주어져야 한다는 것이다. 동일한 기회를 허용할 경우, 여성들은 남성과 동등하게 자신의 능력을 발현시킬 수 있으며, 따라서 기회의 평등만으로도 양성평등을 위한 필요충분조건이 될 수 있다고 믿었다. 그러나 오랜 시간 가부장제의 역사가 지속되는 동안 다양한 형태의 성차별이 축적됨으로써 기회의 평등은 한계를 갖게 된다. 이러한 현실적인 한계를 인식하면서 새롭게 대두된 개념이 조건의 평등이다. 따라서 본론에서는 우리나라의 성평등에 대한 사례를 알아보고, 전망과 과제에 대해 서술해 보겠다.
김재인 외(2007). 성평등정책론. 교육과학사.
최유진 외(2016). 2016 양성평등실태조사 분석 연구. 여성가족부.
고효정 외(2007). 대학생의 성별에 따른 성 역할정체감과 성태도의 차이. 여성건강간호학회지.
