[간호이론 기말] 1. 간호이론 활용 이유 2. 간호이론 발달과정 3. 스티븐스 4. 압델라 5. 트래블비 6. 베티 뉴먼 7. 로이 8. 베너

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  • 소개글
    [간호이론 기말] 1. 간호이론 활용 이유 2. 간호이론 발달과정 3. 스티븐스 4. 압델라 5. 트래블비 6. 베티 뉴먼 7. 로이 8. 베너에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 간호실무에서 간호이론을 활용해야 하는 이유는 무엇인지 자신의 견해를 포함하여 기술하시오. (5점)
    2. 우리나라 간호이론의 발달과정을 시대적 순서에 따라 구분하시오. 또한 시대 구분별로 해당하는 시기를 제시하시오. (2점)
    1) 간호이론의 여명기(1950년 이전)
    2) 간호이론의 신생기(1950년~1970년 이전)
    3) 간호이론의 성장기(1970년~1980년 이전)
    4) 간호이론의 발전도약기(1980년 이후)
    3. 스티븐스(Stevens)가 제시한 이론의 연구 측면에 따른 분류를 제시하고 각각에 대해 간략하게 설명하시오. (3점)
    4. 압델라(Abdellah)가 제시한 ‘21가지 간호문제목록’을 나열하시오. 또한 압델라의 이론이 간호실무, 교육 및 연구에 미친 영향에 대해 기술하시오. (8점)
    1) 압델라(Abdellah)가 제시한 ‘21가지 간호문제목록’을 나열하시오.
    2) 압델라의 이론이 간호실무, 교육 및 연구에 미친 영향
    5. 트래블비(Travelbee)의 인간관계이론 중 ‘인간 대 인간 관계’의 모든 단계에 대해 설명하시오. 또한 간호사-환자 관계 형성에서 최적의 상호작용을 제공하기 위해 자신이 가지고 있는 강점과 취약점에 대해 단계별로 기술하시오. (8점)
    1) 트래블비(Travelbee)의 인간관계이론 중 ‘인간 대 인간 관계’의 모든 단계에 대해 설명하시오.
    2) 간호사-환자 관계 형성에서 최적의 상호작용을 제공하기 위해 자신이 가지고 있는 강점과 취약점에 대해 단계별로 기술하시오.
    6. 베티 뉴먼(Betty Newman) 이론의 기본가정에서 간호의 메타패러다임과 관련된 내용 중 환경에 대해 기술하시오. 또한 환경의 하위영역에 대해 설명하고 각각의 예시를 제시하시오. (8점)
    1) 베티 뉴먼(Betty Newman) 이론의 기본가정에서 간호의 메타패러다임과 관련된 내용 중 환경에 대해 기술하시오.
    2) 환경의 하위영역에 대해 설명하고 각각의 예시를 제시하시오.
    7. 로이(Roy)의 적응이론에서 제시한 적응양식(유형)에 대해 모두 설명하고 각각의 사례를 제시하시오. (8점)
    1) 로이(Roy)의 적응이론에서 제시한 적응양식(유형)에 대해 모두 설명
    2) 각각의 사례를 제시
    8. 베너(Benner)가 간호 업무수행의 특성을 조사한 연구에서 도출한 간호실무에 대한 7가지 영역에 대해 설명하고, 실무 영역별 자가평가 결과를 제시하시오. 또한 영역별로 실무 향상 방안을 기술하시오. (8점)
    1) 베너(Benner)가 간호 업무수행의 특성을 조사한 연구에서 도출한 간호실무에 대한 7가지 영역에 대해 설명
    2) 실무 영역별 자가평가 결과를 제시하시오.
    3) 실무 영역별 자가평가 결과를 제시하시오. 또한 영역별로 실무 향상 방안을 기술하시오.
    9. 참고자료
    본문내용
    ■ 간호이론 2021년 2학기 기말과제

    1. 간호실무에서 간호이론을 활용해야 하는 이유는 무엇인지 자신의 견해를 포함하여 기술하시오. (5점)

    간호이론은 인간, 건강 및 환경과 관련된 현상을 규명하기 위하여 연구가설을 개발하고 연구결과를 저장하며, 새로운 사실을 예측하고 설명하여 실무에 새로운 방향을 설정해준다. 간호이론가의 배경, 학문의 패러다임 및 철학의 흐름의 영향을 받아 만들어진 이론의 연구의 결과물은 다시 간호과학, 교육, 행정, 실무로 확대되어 간호가 전문직으로 발전하는 데 기초가 된다. 간호는 전문직이며 전문적 간호의 특성과 이론적 지식체계는 필수적으로 상호의존 된다. 즉 간호의 과학적 지식을 근거로 간호업무를 수행하는 것을 근본으로 한다. 인류의 건강유지 및 증진을 위한 사회적 목적을 달성하기 위해 간호의 과학적 지식을 사용해야 한다. 따라서 간호의 지식을 향상시킴으로서 전문직으로서 간호사가 발전하고, 곧 전체 보건의료사업의 효율성을 높일 수 있다.
    간호실무에서 간호이론을 활용해야 하는 이유에 대한 나의 견해는 다음과 같다. 첫째, 간호사들이 간호이론을 배움으로써 간호학의 이론적 영역과 간호 실무가 어떻게 연관되어 있는지를 알 수가 있다.
    참고문헌
    김영임,최윤경(2017). 간호이론. 한국방송통신대학교출판문화원.
    이선옥,김영임,조남옥(2013). 간호이론. 한국방송통신대학교출판문화원.
    김분한 외(2018). 간호학개론. 포널스출판사.
    이소우 외(2009). 간호이론의 이해. 수문사.
    Martha Raile Alligood 저, 김혜원(2016). 간호이론가와 이론1. 대학서림.
    예하미디어 편집부(2006). 간호이론. 예하미디어.
    김성재 외(2020). 국내 미혼모의 스트레스원과 스트레스 반응에 대한 통합적 고찰(베티 뉴만의 체계 모델을 기반으로). 한국아동간호학회.
    하고 싶은 말
    [간호이론 기말과제 2021]
    2021년 2학기 간호이론 기말과제물 참고에 편리하게 구성되어 있습니다.
    다양한 서적과 학술지 및 논문을 활용하였고, 참고한 부분은 빠짐없이 각주 혹은 인용부호를 넣었습니다.
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