청소년리더십개발 공통 1. 리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다. 는 주장에 대한 자신의 의견을 작성하시오. 2. 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오. 그리고 자신이 살아온 경험들 속에서 리더십의 근원적 상태 였던 순간을 떠올려 보고 그때 자신은 어떻게 행동했으며 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 작성하시오.

청소년리더십개발1공통) 리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다는 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오0K

[2022 청소년리더십개발] 1.‘리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다.’는 주장에 대한 자신의 의견을 작성하시오. 2.리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오. 그리고 자신이 살아온 경험들 속에서 ‘리더십의 근원적 상태’였던 순간을 떠올려 보고, 그때 자신은 어떻게 행동했으며, 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 작성하시오.

(청소년리더십개발, 공통) 1. `리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다.’는 주장에 대한 자신의 의견을 작성하시오. 2. 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오. 그리고 자신이 살아온 경험들 속에서 ‘리더십의 근원적 상태’였던 순간을 떠올려 보고, 그때 자신은 어떻게 행동했으며, 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 작성하시오.

청소년리더십개발1) 리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다는 주장에 대한 자신의 의견을 작성하시오. 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오. 그리고 자신이 살아온 경험들 속에서 리더십의 근원적 상태였던 순간을 떠올려 보고, 그때 자신은 어떻게 행동했으며, 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 작성하시오.

[청소년리더십개발 1학년] 리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다는 주장에 대한 자신의 의견을 작성, 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오. 그리고 자신이 살아온 경험들 속에서 ‘리더십의 근원적 상태’였던 순간을 떠올려 보고, 그때 자신은 어떻게 행동했으며, 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 작성

청소년리더십개발1A) 일반적인상태와 리더십의 근원적상태를 구분하여 그때 자신은 어떻게행동했으며 어떤영향을 미쳤는지 분석하여 구체적으로 작성하시오0k

청소년리더십개발1공통) 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오0K

청소년리더십개발1공통 청소년 리더십개발영향미치는 청소년의 주요발달적특징인 이상주의 독립추구 정체성형성 리더십근원적 상태 작성하시오0k

청소년리더십개발1공통 청소년기 리더십 개발이 중요한 이유와 청소년 리더십의 차원과 개발단계를 작성하고 리더십의 일반적인 상태와 근원적 상태 작성하시오00

소개글

1. ‘리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다.’는 주장에 대한 자신의 의견을 작성하시오.

2. 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오. 그리고 자신이 살아온 경험들 속에서 ‘리더십의 근원적 상태’였던 순간을 떠올려 보고, 그때 자신은 어떻게 행동했으며, 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 작성하시오.
1) 리더십의 근원적 상태
2) 리더십의 일반적인 상태
3) ‘리더십의 근원적 상태’였던 순간에 본인의 구체적인 행동과 영향
(1) 리더십의 근원적 상태였던 순간
(2) 본인이 리더십의 근원적 상태였던 순간에서 본인의 행동
(3) 그때 당시 본인의 행동이 미친 구체적인 영향

3. 참고문헌

본문내용

1. ‘리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다.’는 주장에 대한 자신의 의견을 작성하시오.

좋은 리더는 타고난 것일까? 아니면 만들어지는 것일까? 이는 오래전부터 회자하고 있는 질문이다. 이에 대한 본인의 의견부터 말하면 리더는 태어나는 것이 아니라 만들어지는 것이다. 즉, ‘리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다.’는 주장에 대한 본인의 의견은 반대이다. 리더는 태어나는 것인가? 만들어지는 것인가? 주장에 대해 둘 다 맞는다고 할 수 있다. 그러나 이 두 가지 중 어느 쪽이

1) 리더십의 근원적 상태
(1) 타인 중심적(Other-Focus)
리더십의 근원적 상태에 있는 사람은 타인 중심적(Other-Focus)이다.
타인 중심적이란 자기 자신에게 향하던 관심의 초점을 타인에게 돌리며, 타인의 관심에 귀 기울이면서 타인을 수단이 아닌 목적 그 자체로 존중하는 것을 의미한다. 이를 통해 타인의 충족되지 않은 꿈과 욕구에 귀 기울이는 공감적 행동을 하게 된다. 이를 통하여 나와 타인은 개인적인 이해관계를 넘어서게 되면서 상호의존적인 관계가 된다. 이런 상호의존적인 관계로 인해 긍정적인 에너지가 확산이 되고, 신뢰와 안정감을

참고문헌

김정현 저, 팀장 리더십 수업 (혼자만 일 잘하는 팀장이 가장 쓸모없다), 센시오, 2021
Richard L. Daft 저, 리더십 이론과 실무, 한경사, 2017
안상준, 박경록 외 1명 저, 리더십 핵심이론과 실무, 동방의빛, 2013
민경호 저, 리더십 이론과 개발, 무역경영사, 2010
유창남 저, 리더행동 및 권력유형의 적합관계와 리더십유효성의 관계, 제주대학교 대학원, 2009
이완우 저, 리더의 권력유형과 영향력 방략이 부하의 조직몰입에 미치는 영향, 연세대학교, 2003
서울경제 홈페이지

하고 싶은 말

(청소년리더십개발, 공통) 1. ‘리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다.’는 주장에 대한 자신의 의견을 작성하였습니다.
2. 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하고. 본인이 살아온 경험들 속에서 ‘리더십의 근원적 상태’였던 순간을 떠올려 보고, 그때 본인은 어떻게 행동했으며, 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 작성하였습니다.

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