보건교육 기말 2022] 1. 지역사회(취약집단) 선택하여 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성 2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반 만성질환 예방 및 관리교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시

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2022 보건교육 기말] 1. 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성 보건교육 2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 만성질환 예방 및 관리 교육 계획

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소개글

보건교육 기말 2022] 1. 지역사회(취약집단) 선택하여 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성 2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반 만성질환 예방 및 관리교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시에 대한 자료입니다.

보건교육 기말

1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오.
1) 교육 주제의 선정과 주제 선정의 배경 및 교육 목표
① 교육 주제의 선정 ? 지역사회의 취약집단 중 노인의 안전사고 예방 교육
② 주제 선정의 배경 ? 노인의 안전사고 예방의 중요성
③ 교육의 목표 ? 노인의 안전사고 예방
2) 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성
① 효과적인 보건교육 전략 (보건교육 방법 및 매체)
② 노인의 안전사고 예방 보건교육의 학습지도계획안

2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, ‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오.
1) Green의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계별 내용을 간략히 요약
2) 만성질환 예방 및 관리 교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술
① 만성질환 예방 및 관리 교육 계획을 위한 모형 적용 1단계 (사회적 사정)
② 만성질환 예방 및 관리 교육 계획을 위한 모형 적용 2단계 (역학적 사정)
③ 만성질환 예방 및 관리 교육 계획을 위한 모형 적용 3단계 (행위적.환경적 사정)
④ 만성질환 예방 및 관리 교육 계획을 위한 모형 적용 4단계 (교육적.조직적 사정)
⑤ 만성질환 예방 및 관리 교육 계획을 위한 모형 적용 5단계 (행정적.정책적 사정)
⑥ 만성질환 예방 및 관리 교육 계획을 위한 모형 적용 6단계 (수행)
⑦ 만성질환 예방 및 관리 교육 계획을 위한 모형 적용 7단계 (과정평가)
⑧ 만성질환 예방 및 관리 교육 계획을 위한 모형 적용 8단계 (영향평가)
⑨ 만성질환 예방 및 관리 교육 계획을 위한 모형 적용 9단계 (결과평가)

3. 참고문헌

본문내용

보건교육 기말

1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오.

① 교육 주제의 선정 ? 지역사회의 취약집단 중 노인의 안전사고 예방 교육
노인의 시기는 다양한 신체적 기능의 저하와 감각적 기능의 저하가 일어나는 시기로 이러한 이유로 인하여 다양한 안전사고가 쉽게 일어날 수 있고 이러한 사고가 자칫 큰 사고로 연결되어 회복 불가능한 후유증을 남길 수 있다. 따라서 이번 교육의 대상으로 지역사회 취약집단 중 노인집단을 선정하고 안전사고 예방을 보건교육의 주제로 선정하였다.

② 주제 선정의 배경 ? 노인의 안전사고 예방의 중요성
신체적인 노화는 그 속도와 정도에서 약간의 차이는 발생하지만 모든 노인에게서 발생하게 된다. 신체의 지방 비율이 증가하는 반면 근육의 근육 조직은 감소하고 근육의 탄력과 유연성이 떨어지게 된다. 이 때문에 노인은 동작의 속도와 유연성이 현저하게 저하되게 된다. 또한 우리 몸속의 각 기관 중 골격계, 감각계, 심혈관계, 위장계, 면역계 등의 모든 기능이 대체로 저하되는데, 특히 골격계 및 감각계의 약화는 노인의 낙상과 관련이 깊다. 위장기능의 약화로 인한 노인의 사고 중에는 식?음료로 인한 소화기계통의 사고가 많다. 이 외에 면역체계의 저하는 각종 질병과 사고 후의 회복을 더디게 하고 합병증의 위험성을 높일 수 있다.

참고문헌

김영임, 박영임, 이규영 『보건교육』 방송통신대학교출판부 2019
김명 고등덕 외 3명저 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사 2014
공은숙 『보건교육학』 정담미디어 2015
이화연, 김정남 계명대학교 간호과학연구소 Journal 계명간호과학 제14권 제1호 Date 2010 Pages 99-115
최문갑 동국대학교 행정대학원,[2009] [국내석사]
황옥남 성인간호학회[1998]
김지혜 인하대학교 대학원. [2015]

하고 싶은 말

보건교육 (방송통신대학교 2022년 1학기) 기말 과제

* 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 지역사회(취약집단)을 선정하여 과제를 작성하였습니다.
* 안전사고 예방을 교육의 주제로 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 작성한 뒤, 학습지도계획안을 표로 작성하여 제시하였습니다.
* Green의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계별 내용을 요약한 내용을 체계적으로 제시하였습니다.
* 만성질환인 만성당뇨의 예방 및 관리에 대한 교육 계획을 모형의 각 단계별로 적용하여 그 내용을 상세하게 서술하였습니다.
* 글자크기 10포인트 줄간격 180으로 작성하였습니다.

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