[아동발달]_에릭슨 심리사회적 발달단계의 적용
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분야
hwpⅠ. 서론
Ⅱ. 본론
에릭슨의 심리사회적 발달단계별 위기와 해결과정
1단계 신뢰감 대 불신감
2단계 자율성 대 수치심
3단계 주도성 대 죄책감
4단계 근면성 대 열등감
5단계 정체감 대 역할 혼미
6단계 친밀성 대 고립감
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
여섯 번째 친밀성 대 고립감 단계는 성인 초기를 포함하며 이 단계에 해당되는 사람은 타인과 깊은 유대감을 형성하고자 한다. 그러나 유대 관계 형성에 실패할 경우에는 고립감을 느끼게 된다. 20대에서 30대 중반이 지금까지에 걸쳐 결혼이라는 과업을 치르며 친밀성을 성공적으로 획득하였다고 생각한다. 그 이전에는 직계가족이라 할지라도 진정으로 공감하고 교류하고 있다는 느낌을 받지 못했다. 그저 갈등을 겪지 않고 무난한 관계를 유지하는데 급급하기만 했다. 그러나 지금 나의 배우자는 나를 있는 그대로 받아들여주며 존중해준다. 덕분에 사람에 대해서 신뢰감을 갖고 마음에서 우러나오는 친밀감을 느끼게 되었다. 더욱 고무적인 것은......
곽금주, 발달심리학, 아동기를 중심으로, 학지사, 2016 pp.42-44.
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2002, pp.84-87.
황희숙 외 8명 공저, 아동발달과 교육, 학지사, 2008, p.211.
본 과제는 제가 사이버평생교육원에서 심리학 강의를 수강하며 작성한 소논문형식의 글입니다.
도서관에서 참고문헌을 대여하여 깊이있는 내용을 풀어내기 위해 노력하였고 서론, 본론, 결론의 짜임새 있는 구성을 포함하고 있습니다.
서론: 주제에 대한 배경지식, 개인적 사례, 과제를 통해 알고 싶은 것
본론: 교수님이 과제를 통해 확인하고자 하는 부분
결론: 본론 요약 및 과제를 통해 새롭게 알게된 점, 앞으로 더 알고 싶은 지식
위와같이 전체적인 글의 흐름이 논리적으로 전개되도록 하였기에
평가하는 분 입장에서는 가독성이 높아 좋은 점수를 줄 것입니다.
더불어 학습 내용보다는 주관적인 견해, 사례등의 비율이 높아 오랜시간 정성들여 쓴 글로 보이며
실제 본 과제를 통해 좋은 성적을 거두었습니다.
강의주제를 이해했지만 어떻게 글로 풀어내야 할지 방법을 모르는 분,
한글파일의 빈 화면 앞에서 막막해진 분들께 도움이 될 글이라 자신합니다.
모쪼록 제 글이 여러분의 과제 작성에 큰 역할을 하길 바랍니다.
감사합니다.
