특수아동이해-영화 블랙을 보고, 미셀을 변화시켰던 사하이 선생님의 모습과 앞으로 장애영유아를 위한 교사가 될 자신을 생각하며 가르친다는 것은 무엇인지에 대해 쓰기

 1  특수아동이해-영화 블랙을 보고, 미셀을 변화시켰던 사하이 선생님의 모습과 앞으로 장애영유아를 위한 교사가 될 자신을 생각하며 가르친다는 것은 무엇인지에 대해 쓰기-1
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특수아동이해-영화 블랙을 보고, 미셀을 변화시켰던 사하이 선생님의 모습과 앞으로 장애영유아를 위한 교사가 될 자신을 생각하며 가르친다는 것은 무엇인지에 대해 쓰기에 대한 자료입니다.
목차

1.
서론
2.
본론

(1) 영화 블랙

(2) 사하이 선생님

(3) 가르침이란
3.
결론
본문내용
1. 서론

누군가가 성장하는 과정에서 교사나 지도자의 역할은 매우 중요하다. 한 명의 지도자가 어떻게 아동에게 대우하느냐가 평생에 있어서 그들의 인생을 바꾸어 놓는 큰 힘을 가지고 있기 때문이다. 실제로 우리 주변에서도 역시 뛰어난 지도자의 영향력을 볼 수 있는 여러 사례가 있으며 이번 시간에는 영화 '블랙'에서 이러한 장면을 보고 본인이 앞으로 여러 아이들을 마주하게 되었을 때 가르친다는 것이 과연 무엇인지 생각해보고자 한다.

2. 본론

(1) 영화 블랙

1) 줄거리

영화 '블랙'의 주인공인 미셀은 8살의 소녀이다. 그러나 앞에 보이는 것은 어둠뿐이며 들리는 것은 아무것도 없는, 어려운 상황의 아이이다. 아이의 부모는 최선의 노력을 다했다. 아이에게 좋다는 교육이나 뛰어난 선생님을 통해서 모든 도움을 받았으나 결과적으로 나아지는 것은 없었다. 그러던 중에 가장 최후의 방법으로 선택하게 된 것이 바로 '사하이'선생님이었다. 처음에는 다른 선생님과 크게 다르지 않을 것이라고 생각했던 이 선생님을 통해서 미셀은 새로운 삶을 살게 된다. 소통이라고 하는 것이 무엇인지 몰랐던 아이는 선생님과 소통을 하게 되었고, 미셀의 보호자와 같은 역할을 하게 된다. 그러나 미셀에게서 갑작스럽게 사하이 선생님이 떠나게 되었다. 미셀은 자신에게 있어 전부였던 선생님을 찾아서 수소문하지만 결국 찾지 못했다. 처음에는 좌절할 것이라고 생각했던 부모님은 의외의 모습을 발견하게 되고, 미셀은 좌절이 아니라 선생님의 조언과 지도대로 자신이 할 수 있는 최선에서, 도전하는 것을 포기하지 않고 누구보다 노력하는 모습을 보여준다.
참고문헌
1. 영화'블랙'/2009
2. 장애인 교육과 실태 및 활성화 방안/이남진/성공회대/사회복지관/2016
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