2022년 2학기 방송통신대 재배학원론 기말과제물)밀의 게놈(genome)조성을 예로 작물의 분화발달과정을 설명 토양수분의 종류와 pF(potential force)와의 관계 작물의 수확 후 관리 요인을 품질 설명 지구온난화의 원인과 농업생태계

2022년 2학기 방송통신대 재배학원론 기말과제물)밀의 게놈(genome)조성을 예로 작물의 분화발달과정을 설명 토양수분의 종류와 pF(potential force)와의 관계 작물의 수확 후 관리 요인을 품질 설명 지구온난화의 원인과 농업생태계-3

2022년 2학기 방송통신대 재배학원론 기말과제물)밀의 게놈(genome)조성을 예로 작물의 분화발달과정을 설명 토양수분의 종류와 pF(potential force)와의 관계 작물의 수확 후 관리 요인을 품질 설명 지구온난화의 원인과 농업생태계-4

2022년 2학기 방송통신대 재배학원론 기말과제물)밀의 게놈(genome)조성을 예로 작물의 분화발달과정을 설명 토양수분의 종류와 pF(potential force)와의 관계 작물의 수확 후 관리 요인을 품질 설명 지구온난화의 원인과 농업생태계-5

2022년 2학기 방송통신대 재배학원론 기말과제물)밀의 게놈(genome)조성을 예로 작물의 분화발달과정을 설명 토양수분의 종류와 pF(potential force)와의 관계 작물의 수확 후 관리 요인을 품질 설명 지구온난화의 원인과 농업생태계-6

2022년 2학기 방송통신대 재배학원론 기말과제물)밀의 게놈(genome)조성을 예로 작물의 분화발달과정을 설명 토양수분의 종류와 pF(potential force)와의 관계 작물의 수확 후 관리 요인을 품질 설명 지구온난화의 원인과 농업생태계-7

2022년 2학기 방송통신대 재배학원론 기말과제물)밀의 게놈(genome)조성을 예로 작물의 분화발달과정을 설명 토양수분의 종류와 pF(potential force)와의 관계 작물의 수확 후 관리 요인을 품질 설명 지구온난화의 원인과 농업생태계-8

2022년 2학기 방송통신대 재배학원론 기말과제물)밀의 게놈(genome)조성을 예로 작물의 분화발달과정을 설명 토양수분의 종류와 pF(potential force)와의 관계 작물의 수확 후 관리 요인을 품질 설명 지구온난화의 원인과 농업생태계-9

2022년 2학기 방송통신대 재배학원론 기말과제물)밀의 게놈(genome)조성을 예로 작물의 분화발달과정을 설명 토양수분의 종류와 pF(potential force)와의 관계 작물의 수확 후 관리 요인을 품질 설명 지구온난화의 원인과 농업생태계-10

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레포트 > 방송통신대
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2021년 2학기 재배학원론 (토양반응과 작물생육과의 관계(토양 pH와 작물양분, 토양반응에 대한 작물의 적응성))

2021년 2학기 재배학원론 기말시험 핵심체크

2022년 재배학원론 하계계절시험 핵심체크

2022년 2학기 재배학원론 중간시험과제물 공통(토양반응과 작물생육과의 관계를 조사 설명)

2022년 2학기 재배학원론 기말시험 과제물(혼합형 문제)

2022년 2학기 재배학원론 교재 전 범위 핵심요약노트

2023년 2학기 재배학원론 출석수업대체시험 핵심체크

소개글

2022년 2학기 방송통신대 재배학원론 기말과제물)밀의 게놈(genome)조성을 예로 작물의 분화발달과정을 설명 토양수분의 종류와 pF(potential force)와의 관계 작물의 수확 후 관리 요인을 품질 설명 지구온난화의 원인과 농업생태계에 대한 자료입니다.

1. 밀의 게놈(genome)조성을 예로 작물의 분화발달과정을 설명하시오. (10점)

2. 토양수분의 종류와 pF(potential force)와의 관계를 설명하시오. (10점)

3. 작물의 수확 후 관리 요인을 품질과 관련하여 설명하시오. (10점)

4. 지구온난화의 원인과 농업생태계에 미칠 영향들을 논하시오. (20점)

5. 참고문헌

본문내용

1. 밀의 게놈(genome)조성을 예로 작물의 분화발달과정을 설명하시오. (10점)

작물은 이용성과 경제성이 높아 재배대상이 되는 식물로, 그 기원은 야생식물로부터 분화·발달된 것이다. 작물이 원래의 것과 다른 여러 갈래의 것으로 갈라지는 현상을 작물의 분화(分化) 라고 하고, 그 결과 점차로 높은 단계로 발달해 가는 현상을 작물의 진화라고 한다. 작물의 분화과정은 유전적 변이, 도태와 적응 및 고립(격절)의 세 과정으로 이루어진다. 작물의 첫 단계 분화과정은 자연교잡과 돌연변이에 의한 유전적 변이의 발생이다. 새로 생긴 유전형은 도태(淘汰)와 적응(適應)의 과정을 통해 어떤 생태조건에서 오래 생육하게 되면 더 잘 적응하는 순화(馴化)의 단계에 들어간다. 순화란 야생식물이 오랜 세월에 걸쳐 특정한 재배조건에서 적응과 선발을 가져오는 동안 그 환경에 적응하여 인간 욕구에 맞도록 새로운 유전적 특성이 변화된 것이다.

야생식물은 재배화되면서 종자의 발아가 빠르고 균일해졌으며 종자의 휴면성·탈립성·종자산포 능력 등이 약해졌다는 특징이 있다. 또한 털·가시·돌기 등의 식물의 방어적 구조가 퇴화 또는 소실되었다. 분화의 마지막 과정은 성립된 적응형들이 유전적인 안정상태를 유지하는 것이다. 즉, 적응형 상호 간에 유전적 교섭이 생기지 않아야 하는데 이를 격절(隔絶) 또는 고립(孤立)이라고 한다. 지리적으로 서로 떨어져 있어서 유전적 교섭이 일어나지 않는 지리적 격절(地理的隔絶)과 개화기의 차이, 교잡불능 등 유전적 교섭이 방지되는 생리적 격절(生理的隔絶), 인위적으로 유전적 순수성을 유지하기 위하여 다른 유전형과의 교섭을 방지하는 인위적 격절(人爲的隔絶)이 있다.

일본의 유전학자 기하라는 서로 다른 종의 밀을 교배한 잡종의 염색체 수 유전연구에서 염색체의 기본 수를 발견하고, 이 염색체군을 게놈(Genom)이라 정의했다. 그의 연구에 따르면, 1립계 밀은 2배체인 AA 게놈을, 2립계 밀은 4배체인 AABB 게놈을, 그리고 보통계 밀은 6배체인 AABBDD 게놈을 가진다.

참고문헌

류수노 외, 재배학원론, 2015, 한국방송통신대학교출판문화원.

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