주제 청소년들을 둘러싼 여러 문제 중 1가지를 제시하고 문제해결을 위한 청소년 관련기관의 역할과 복지사로서 역할을 서술하시오
분야
docx지난 2018년 인천 연수구의 한 아파트에서 중학생 4명이 같은 동네에 살고 있는 초등학교 동창생인 A군을 옥상으로 불러내 1시간 동안 집단폭행한 뒤 추락사시킨 것으로 확인되어 충격을 주었다. 이 사건은 원래 중학생이 혼자 자살한 사건으로 일단락 될 뻔 했으나 사건의 전후사정을 밝히는 과정에서 가해 학생 중 한 명이 피해학생을 옥상으로 강제로 끌고 간 사실이 CCTV에 찍혀 자살이 아닌 타살임이 밝혀졌다. 앞서 가해학생들은 A군을 죽음에 이르게까지 할 생각은 없었지만 우발적으로 A군을 추락사시킨 것으로 드러났으며 더욱 충격적인 것은 처음 피의자 학생들은 대화 중 A군이 갑자기 자살하고 싶다며 옥상 난간을 붙잡아 말렸으나 스스로 떨어져 숨진 것이라고 진술하며 폭행사실을 부인했다는 점이다. 집단 폭행의 원인은 단순히 피해 학생이 가해 학생의 부친이 못생긴 인터넷 방송 진행자를 닮았다고 놀린 점에서 기인한다. 하지만 범행 동기를 밝히고 과정을 살피는 데 있어 가해 학생들은 계속해서 자신들의 행위를 정당화하고 거짓말로 수사관을 속였으며 피해자인 A군이 고려인 모친과 생활하는 다문화 가정 청소년이었다는 점에서 청소년 학교 폭력의 위험을 확인할 수 있다. 또 지난해에는 경기도 수원의 한 노래방에서 여중생들이 여자 초등학생 1명을 집단 폭행해 문제가 된 바 있다. 여중생 중 한 명은 메신저를 통해 피해 초등학생을 알게 되었고 친구문제로 시비가 돼 집단 폭행을 가한 것으로 알려졌다. 과정에서 충격적인 것은 여학생을 때리는 것을 영상으로 찍어 SNS에 올리는 등의 가혹한 행위를 했을 뿐 아니라 때리는 중에도 한 쪽에선 신난 노래를 부르며 자신들의 행위에 대해 전혀 양심의 가책을 느끼지 못했다는 것이다.
본론에서는 청소년과 관련된 문제 중 하나를 제시하고 문제해결을 위한 청소년관련기관의 역할과 복지사로의 역할을 탐색해보고자 한다. 이를 통해 청소년복지적 관점에서 청소년 사회복지사의 중요한 역할과 책임을 학인할 수 있다.
Ⅱ. 본론
청소년 문제 제시
현대사회 이혼가족의 증가와 재혼가족, 다문화 가족, 맞벌이 가족, 조손 가족, 한부모 가족 등 다양한 유형의 가족이 등장하고 전통적인 가족 유형이 해체됨에 따라 청소년들은 이러한 환경으로 인해 가장 많은 영향을 받고 있다. 아동은 신체적 연약함과 아동이라는 이유만으로 사회적으로나 가정에서 충분한 보호를 받고 있지만 청소년은 2차 성징 이후 신체적, 정신적, 인지적으로 성인과 비슷한 수준의 능력과 조건을 갖춰나감에 따라 청소년에게 부여되는 역할기대와 책임이 많다. 하지만 청소년들은 아동기와 다른 문제로 자아 정체성의 갈등을 겪으며 아동기 때보다 더 많은 내적 갈등과 혼란을 경험할 수 있다. 특히나 현대사회는 인터넷의 발달과 스마트폰 확산, 사회문화적 영향, 가치관 변화로 인해 청소년들은 더 많은 사회 환경적 위험에 그대로 노출되어 있다고 할 수 있다. 하지만 문제는 청소년 문제를 해결하기 위해 정부 및 사회에서 많은 노력을 기울이고 있지만 현장에서 실효성이 낮다는 점이다. 청소년 문제 중에서도 학교 폭력 문제는 사회변화에 따라 과거와 다른 양상으로 진행되지만 여전히 청소년 복지 정책 및 이해관계자들은 청소년 문제를 소홀히 여기고 있다는 점에서 문제가 있다.
지난 해 교육부에서는 초등학교 4학년부터 고3학생들을 대상으로 학교폭력 실태조사를 실시했는데 그 결과 전체 피해 응답률이 1.6%로 재작년에 비해 증가했으며 학교 급별로는 초등학생이 가장 높게 나타났으며 언어폭력이 전체 중 35.6%를 차지했고 집단 따돌림은 23.2%, 사이버 괴롭힘은 8.9%에 해당하는 것으로 나타났다. 집단 따돌림을 당한 학생들 다수는 언어폭력을 경험했으며 사이버 괴롭힘을 당한 수치도 높게 형성되었다는 점, 학교 급별로 봤을 때 고등학생에 비해 초등학생이 훨씬 높게 나타났다는 점도 현대사회 학교폭력의 주된 특징이다. 또한 앞서 사례에서 나온 것처럼 청소년 폭력이 이전에는 단순히 폭행으로 그쳤다면 지금은 언어폭력이 심해지고 극단적으로 자살에 이르게까지 한다는 점에서 현대사회 청소년 폭력이 심각함을 알 수 있다. 이처럼 청소년 폭력이 심해진 데에는 사회문화적으로 개인주의와 이기주의의 탓도 있지만 제대로 된 가정교육이 이뤄지지 않고 제도적으로는 촉법 소년의 연령으로 인해 소년법상 처벌에서 제외되는 경우도 있으며 처벌을 받는다해도 청소년 범죄 발생을 줄이는데 대한 실효성이 없고 재범방지 역할을 하는 지에 대해서도 의문이 남는다. 이러한 제도적 환경은 청소년 폭력을 비롯해 범죄가 심각해지는데 중요한 원인을 제공하며 청소년 문제와 관련해 우려를 가중시킨다.
2. 문제해결을 위한 청소년관련기관의 역할
청소년 관련 기관의 역할은 청소년들을 바른 길로 인도하고 건강한 사회 구성원으로서 적응하고 통합될 수 있도록 하는 데 중요한 역할을 담당한다. 그에 따라 폭력 문제를 해결하기 위해서도 청소년관련기관은 청소년들을 무조건 정죄하거나 과도하게 통제하려고 하기 보다는 청소년들의 알 권리를 존중해 폭력의 위험성과 유형에 대해 알려주고 제대로 된 판단능력을 갖고 대처 할 수 있도록 교육을 통해 문제 해결능력을 키울 필요가 있다. 또한 청소년들이 스스로 자신의 행동에 책임을 질 수 있도록 교육을 실시하고 지역사회와 연계해 청손년들에게 더 많은 권리를 보장하는 대신 조례를 통해 청소년들의 사회적 책임 역시 함께 지울 필요가 있다. 무조건적으로 청소년들을 보호하는 데 초점을 맞춰 권리 옹호를 주장하는 것이 아니라 청소년들이 올바른 의사결정과 판단을 내릴 수 있도록 교육을 통해 능력을 갖추게 하는 것도 청소년 관련 기관의 역할이다. 동시에 제도적으로 소년법으로 인한 폐해를 개선하는 데에도 중요한 행동가로서 역할 해야 한다. 앞서도 말한 것처럼 청소년들을 무조건적으로 감싸고 보호한다고 해서 청소년들을 잘 키울 수 있는 것은 아니다. 이 말은 촉법 소년이라는 이유로 끔직한 범죄를 저질렀는데 죄를 경감시켜 주거나 부담을 완화시켜 주는 것은 청소년들의 건강한 성장발달에 해가 될 수 있으며 사회적으로도 이러한 청소년들이 자라면서 더 많은 범죄행동을 저지를 수 있고 도덕적 기준이나 양심의 가책 없이 범죄에 가담할 수 있다는 점에서 해당 법을 개혁할 필요가 있다. 청소년들에게 성인 수준의 처벌을 강하하는 것도 중요하지만 동시에 청소년들의 사회적 참여와 발달권, 의사표현의 권리 등을 보장하고 존중하는 인식을 확산하는 것도 중요하다. 또한 소년법에는 우범소년의 정의에 있어 청소년 집단 전체를 범죄 집단화하는 조항이 있는데 청소년 관련기관에서는 이러한 법적 규정에 대해서는 시정을 요구하고 청소년들의 권리 보장과 함께 책임을 강조함으로써 청소년들이 자유와 책임을 균형적으로 습득해 나갈 수 있도록 원조해야 한다.
3. 복지사로서 역할
폭력 예방 및 해결을 위한 복지사의 역할은 청소년들에게 안전한 환경을 제공할 수 있도록 학생들에게 깊은 관심과 애정을 갖고 정서적 지지를 할 필요가 있으며 학교 사회복지사라면 담당교사 및 학교 기관과 협력해 학교 내외적으로 폭력이 일어나지 않도록 교실분위기를 조성하고 가해 학생이나 피해 학생 모두의 정신적, 정서적 발달에 위협이 가하지 않도록 중재하는 것이 중요하다. 또한 예방적 차원에서 주기적인 인성교육과 상담을 통해 조기에 위기 상황을 발견하고 개입하는 것도 중요하며 사회복지사로서 학생들에게 위험할 수 있는 상황과 사례를 소개하고 이를 통해 학생들이 폭력을 비롯해 청소년 문제 및 문제를 해결해 나가는 과정에 있어 능력을 함양할 수 있도록 돕는 것이 매우 중요하다. 또한 학교 밖의 지지도 중요한데 학교와 가정과의 관계수립이 중요하고 지역사회와 효과적으로 연계함으로써 청소년 폭력문제를 적절하게 조절하고 관리하는 것이 무엇보다 중요하다.
Ⅲ. 결론
청소년 문제에 대해 살펴보고 문제 해결을 위한 청소년 관련 기관의 역할과 복지사로서의 역할을 함께 살펴보았다. 청소년 문제는 발달시기상 성인기에까지 악영향을 미칠 수 있다는 점에서 문제가 될 수 있으며 청소년은 아동과는 또 다르지만 사회적, 개인적 차원에서 보호와 권리 존중이 요구된다는 점에서 청소년 문제를 가볍게 보기 보다는 청소년복지적 관점에서 사회적 문제로 인식하고 사회 여러 분야에서의 효과적 개입과 연계가 필요하다고 할 수 있다. 특히나 우리나라의 경우 청소년 폭력 문제가 학교나 개인적 차원에서 인식되고 쉬쉬하는 경향이 강한데 최근에도 연예인 학교 폭력 등 폭력이 끝난 이후에 피해자 입장에서는 계속적으로 상처가 치유되지 못하고 성인기에까지 영향을 미친다는 점에서 지역사회를 중심으로 사회 통합적으로 청소년 폭력 문제가 해결될 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
인천 중학생 추락사 사건, 나무위키, 2020.06.01.확인.
https://namu.wiki/w/%EC%9D%B8%EC%B2%9C%20%EC%A4%91%ED%95%99%EC%83%9D%20%EC%B6%94%EB%9D%BD%EC%82%AC%20%EC%82%AC%EA%B1%B4
수원 노래방 폭행사건 가해자 전원검거…소년심사원 인계, 연합뉴스, 2020.06.01.확인.
https://www.yna.co.kr/view/AKR20190923157600061
2019년 1차 학교폭력 실태조사 결과 발표, 교육부 홈페이지, 2020.06.01.확인.
https://www.moe.go.kr/boardCnts/view.do?boardID=294&boardSeq=78346&lev=0&searchType=null&statusYN=W&page=1&s=moe&m=020402&opType=N
청소년이라 처벌 안 받는다는 오해, 프레시안, 2020.06.01.확인.
https://www.pressian.com/pages/articles/228837?no=228837
인천 중학생 추락사 사건, 나무위키, 2020.06.01.확인.
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2019년 1차 학교폭력 실태조사 결과 발표, 교육부 홈페이지, 2020.06.01.확인.
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청소년이라 처벌 안 받는다는 오해, 프레시안, 2020.06.01.확인.
https://www.pressian.com/pages/articles/228837?no=228837
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