(사회복지학개론, 공통) 1. [사회복지학개론] 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지. 2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다’라는 주장을 담고 있는 아래의 두 영상을 참조하여, 사회복지가 권리의 나눔이라는 주장을 서술

 1  (사회복지학개론, 공통) 1. [사회복지학개론] 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지. 2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다’라는 주장을 담고 있는 아래의 두 영상을 참조하여, 사회복지가 권리의 나눔이라는 주장을 서술-1
 2  (사회복지학개론, 공통) 1. [사회복지학개론] 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지. 2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다’라는 주장을 담고 있는 아래의 두 영상을 참조하여, 사회복지가 권리의 나눔이라는 주장을 서술-2
 3  (사회복지학개론, 공통) 1. [사회복지학개론] 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지. 2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다’라는 주장을 담고 있는 아래의 두 영상을 참조하여, 사회복지가 권리의 나눔이라는 주장을 서술-3
 4  (사회복지학개론, 공통) 1. [사회복지학개론] 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지. 2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다’라는 주장을 담고 있는 아래의 두 영상을 참조하여, 사회복지가 권리의 나눔이라는 주장을 서술-4
 5  (사회복지학개론, 공통) 1. [사회복지학개론] 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지. 2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다’라는 주장을 담고 있는 아래의 두 영상을 참조하여, 사회복지가 권리의 나눔이라는 주장을 서술-5
 6  (사회복지학개론, 공통) 1. [사회복지학개론] 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지. 2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다’라는 주장을 담고 있는 아래의 두 영상을 참조하여, 사회복지가 권리의 나눔이라는 주장을 서술-6
 7  (사회복지학개론, 공통) 1. [사회복지학개론] 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지. 2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다’라는 주장을 담고 있는 아래의 두 영상을 참조하여, 사회복지가 권리의 나눔이라는 주장을 서술-7
 8  (사회복지학개론, 공통) 1. [사회복지학개론] 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지. 2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다’라는 주장을 담고 있는 아래의 두 영상을 참조하여, 사회복지가 권리의 나눔이라는 주장을 서술-8
 9  (사회복지학개론, 공통) 1. [사회복지학개론] 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지. 2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다’라는 주장을 담고 있는 아래의 두 영상을 참조하여, 사회복지가 권리의 나눔이라는 주장을 서술-9
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    (사회복지학개론, 공통) 1. [사회복지학개론] 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지. 2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다’라는 주장을 담고 있는 아래의 두 영상을 참조하여, 사회복지가 권리의 나눔이라는 주장을 서술에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술하시오.
    1) 복지철학에서 가치 논쟁
    2) 본인의 생각이 바뀐 것(문제의 원인에 대한 관점)

    2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다’라는 주장을 담고 있는 아래의 두 영상을 시청하시오. 나눔의 예술 1강, 6강 위의 영상을 참조하여, 사회복지가 권리의 나눔이라는 주장을 서술하시오.
    1) 나눔에서 미담과 권리
    2) 사회복지는 권리의 나눔이다.

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌
    본문내용
    1. 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술하시오. 2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다’라는 주장을 담고 있는 아래의 두 영상을 시청하시오. 영상을 참조하여, 사회복지가 권리의 나눔이라는 주장을 서술하시오.

    Ⅰ. 서론
    현대사회에서는 대부분의 국가들이 복지국가를 지향한다. 시대가 발달함에 따라 다양한 위험들이 나타났고 있으며, 이러한 위험에 대처하는 데 있어서 개인의 능력만으로 해결할 수 없는 상황들이 발생하면서 사회적 이슈로 떠올라 사회문제가 되었으며 사회적 이슈로 등장한 이런 문제들에 대해 사회적으로 대처하는 것이 필요하다는 공감대가 형성되고 국가적 정책으로 이어지제 되었다. 이것이 바로 사회복지와 관련된 정책과 제도들이다. 즉, 현대사회에서 자본주의 발달로 인하여 발생하는 다양한 사회적 갈등이나 위험을 해결하기 위하여 사회복지에 관한 여러 정책과 제도들이 시행되고 있다. 이런 사회복지정책과 제도에서 가치 갈등은 늘 존재해왔으며 이런 갈등은 복지철학의 차이에서 비롯된 것으로 어느 관점에 초점을 두느냐에 따라 사회복지정책의 방향이 많이 달라지기 때문에 갈등이 끊이지 않고 있다. 오늘날 사회복지정책의 다양한 측면에서 선별주의와 보편주의에 대한 논쟁은 치열하게 지속되고 있다. 우리가 사회복지를 전공으로 선택할 때에는 사회복지와 관련된 직업을 선택하기 위하여 또는
    참고문헌
    유범상, 김종해, 여유진 (2019) 사회복지개론. 방송통신대학교출판문화원
    정해식, 안상훈(2011), 사회의 질 하위 영역 간의 관계에 관한 연구, 한국사회복지연구회
    이영미(2022), 사회복지학개론, 학지사
    김진구(2022), 사회보장론 (제도와 역사), 학지사
    김영호(2022), 사회복지학개론, 공동체
    김영종(2022), 사회복지개론, 학지사
    박진화(2022), 사회보장론, 공동체,
    이정자(2022), 사회복지개론, 조은
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    하고 싶은 말
    (사회복지학개론, 공통)
    1. <사회복지학개론> 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술하였습니다.
    2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다’라는 주장을 담고 있는 아래의 두 영상을 시청한 후 영상을 참조하여, 사회복지가 권리의 나눔이라는 주장을 서술하였습니다.
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