분야
hwpⅠ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술하시오.
1) 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것을 소개
2) 생각이 어떻게 바뀌었는지를 서술
2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다’라는 주장을 담고 있는 아래의 두 영상을 시청하시오. 나눔의 예술 1강, 6강 위의 영상을 참조하여, 사회복지가 권리의 나눔이라는 주장을 서술하시오.
1) 나눔의 예술 1강 ? 나눔의 시선, 오드리 헵번인가 헬렌켈러인가
2) 나눔의 예술 6강 ? 나눔은 상상이다, 미담인가 권리인가 / 신사임당인가 소르후아나인가
3) 사회복지가 권리의 나눔이라는 주장
4) 사회복지가 권리의 나눔이 되어야 하는 이유
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술하고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다’라는 주장을 담고 있는 두 영상을 시청하고 이 내용을 바탕으로 사회복지가 권리의 나눔이 되어야 하는 이유에 대해서 논리적으로 주장해 보고자 한다. 그리고 이 과정을 통해 우리 사회가 복지 사회로 발전하기 위해 필요한 방향성과 정책들에 대해 생각해보고자 한다.
1강을 들으면서 강의에서 소개된 내용 중 생각하는가 생각 당하는가에 대한 물음으로 인하여 기존의 생각이 많이 변하게 되는 경험을 하였다. 자연스럽게 바라보고 자연스럽게 받아들였던 모든 사회 현상에 대해서 다시 한 번 생각해 보고 이를 비판적으로 바라보아야 한다는 생각의 변화가 있었다. 따라서 이러한 생각의 변화를 이끌어 낸 강의 내용을 소개하고, 실제로 어떠한 변화가 나타났는지에 대해서 구체적으로 제시해 보도록 하겠다.
또한, 이번 과제를 위해 시청한 나눔의 예술 영상을 통해 복지와 나눔에 대한 다양한 개념에 대해서 배우고, 사회적으로 책임감 있는 복지 서비스 제공에 대한 중요성을 다시 한 번 생각해 보고자 한다. 특히, 심청전 이야기를 통해 소개된 상반된 시선들을 통해 복지가 무엇인지 생각해 보고, 신사임당과 소르후아나의 삶을 통해서 우리가 사회복지를 제공하는 데에 있어서 어떻게 접근해야하는 지에 대해서 논의해 보도록 하겠다. 이어서 이러한 내용들을 토대로 사회복지 서비스는 단순히 복지가 필요한 사람들에게 서비스를 제공하는 것이 아니라, 사회적 책임과 이해에 입각한 나눔의 문화를 바탕으로 서비스를 제공하는 것의 중요성에 대해서 논의해 보고자 한다. 이를 위해, 우선적으로 영상 강의에서 소개된 내용을 각각 소개하고, 그 영상을 통해 사회복지가 권리의 나눔이 되어야 하는 이유에 대해서 논리적으로 주장해 보도록 하겠다.
이영하, 정민숙 외 (2020) 사회복지학개론. 공동체
김태현, 이금룡, 성미애(2014). 노인복지론, 방송통신대학교 출판문화원
이혜숙. 재가노인돌봄서비스의 문제점 및 개선방안에 관한 연구.
(2009) 인하대학교 행정대학원
유문무. 복지국가 위기 대안론에 대한 비판적 연구. 서울시립대학교.
Leonard. P(2020). Alzheimer Cases & dementia. Nebraska Community University. 2015
1) 사회복지학개론 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것으로 생각하는가 생각 당하는가에 대한 물음에 대해서 소개하고, 그 생각이 어떻게 바뀌었는지를 구체적으로 서술하였습니다.
2) 과제로 제시된 두 영상 [나눔의 예술] 1강과 6강의 내용에 대해 각각 상세하게 작성하였습니다.
3) 두 영상의 내용을 참조하여, 사회복지가 권리의 나눔이라는 주장과 사회복지가 권리의 나눔이 되어야 하는 이유에 대해서 논의하였습니다.
4) 글자 크기 11point, 줄 간격 160%
5) 사회복지학개론 과제를 충분히 이해하고 성실하게 작성한 자료입니다.
6) 방송통신대 2023년 1학기 사회복지학개론 중간과제 작성에 좋은 참고자료가 될 것입니다.
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