놀이지도] 영유아교사의 놀이성과 놀이신념이 개정누리과정으로의 놀이이해와 관련성에 대해 서술하시오

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놀이지도_영유아교사의 놀이성과 놀이신념이 개정누리과정으로의 놀이이해와 관련성에 대해 서술하시오

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놀이지도] 영유아교사의 놀이성과 놀이신념이 개정누리과정으로의 놀이이해와 관련성에 대해 서술하시오에 대한 자료입니다.

본문내용

놀이지도 영유아교사의 놀이성과 놀이신념이 개정누리과정으로의 놀이이해와 ]
관련성에 대해 서술하시오.
목차
영유아교사의 놀이성과 놀이신념 소개1.
개정누리과정으로의 놀이이해와의 관련성2.
영유아교사의 놀이성과 놀이신념의 역할3.
서론
영유아교사의 놀이성과 놀이신념은 아이들의 발달과 학습을 돕기 위해 중요한
역할을 담당하고 있습니다 이러한 놀이성과 놀이신념은 개정누리과정으로의 .
놀이이해와의 관련성을 가지며 아이들의 놀이를 더 의미있고 효과적인 방향으,
로 이끌어내는데 도움을 줍니다 먼저 영유아교사의 놀이성과 놀이신념에 대. ,
해 알아보겠습니다.
본론
영유아교사의 놀이성과 놀이신념 소개1.
연구에 따르면 국내 영유아교사들은 아이들의 건전한 성장과 발달을 위해 놀
이와 놀이 활동을 중요한 요소로 인식하고 있습니다 이에 따라 영유아교사의 .
놀이성과와 태도가 놀이지원 행동과 긍정적인 상관관계를 보여주는 것으로 나
타났습니다.
그리고 최근에 개정된 누리과정에서는 아이들의 질적 양적 발달에 초점을 맞,
추고 있기 때문에 놀이와 놀이활동이 더욱 중요한 역할을 수행하게 되었습니
다 놀이를 통해 아이들은 관찰력 상상력 창의력 등을 발전시키며 이를 위해. ,
서는 영유아교사들이 주도적이고 창의적인 놀이지원을 제공해야 함을 나타내
고 있습니다.
영유아교사들의 놀이성과와 놀이신념이 유아의 놀이지원행동에 미치는 영향에
대해서도 연구가 이루어졌습니다 결과적으로 교사들의 놀이성과와 놀이신념이 .
높을수록 유아들의 놀이지원행동이 더욱 적극적으로 이루어진다는 결론이 도
출되었습니다.
따라서 영유아 교사들은 놀이와 놀이활동을 통해 아이들의 발달을 지원하는데 ,
중요한 역할을 수행하고 있으며 이를 위해서는 교사들이 적극적인 놀이지원을 ,
제공할 필요가 있습니다 이러한 이슈에 대해서는 논문 연구를 통해 쌓인 지식.
을 활용해야 하며 교사들의 재능과 역량을 바탕으로 아이들의 건강한 성장과 ,
발달을 지원하는 노력이 필요합니다.
개정누리과정으로의 놀이이해와의 관련성2.
개정된 누리과정에서는 아이들의 질적 양적 발달을 위해 놀이와 놀이활동이 ,
중요한 역할을 수행합니다 그러므로 영유아교사들은 놀이를 통해 아이들이 관.
찰력 상상력 창의력 등을 발전시켜 자신감과 사회성을 갖출 수 있도록 지원,
해야 합니다 이를 위해서는 교사들 본인이 놀이에 대한 이해와 관심을 가져야 .
합니다.
놀이에 대한 이해도가 높은 교사일수록 놀이를 통해 아이들의 발달을 더욱 적
극적으로 지원할 수 있음을 박혜련 권해리 의 연구 결과가 제시하고 있, (2018)
습니다 그러므로 영유아교사는 놀이에 대한 정확한 이해도와 지식을 바탕으로 .
적극적이고 창의적인 놀이지원을 제공하여 아이들의 건강한 성장과 발달을 적
극적으로 지원해야 합니다.
또한 성공적인 놀이지원을 위해서는 계속된 교육 직접적인 경험과 함께 놀이, ,
의 이론과 실험적 자료에 대한 지속적인 학습과 연구 등이 필요합니다 개정된 .
누리과정에서는 놀이를 통해 창의적 행동 분석 능력 문제해결 능력 등을 지,
원하는 중요한 교육적 행동임을 강조하고 있으며 이를 위해서는 교사 스스로 ,
놀이를 즐기면서 자신이 주도적으로 놀이를 제공할 수 있는 능력을 개발하는
것이 필수적입니다.
영유아교사의 놀이성과 놀이신념의 역할3.
영유아교사의 놀이성과 놀이신념은 아이들의 놀이 활동에 큰 역할을 합니다.
국내 영유아교사의 놀이성과 태도와 그에 따른 놀이지원 행동의 관계를 연구
한 고은정 김은정 김성화 에 따르면 놀이성이 높은 교사일수록 아이, (2017) ,
들이 놀이를 즐겁게 참여하는 모습을 자주 볼 수 있고 주도적인 놀이 활동을 ,
유도합니다 놀이를 즐기는 교사일수록 아이들은 놀이 변형 새로운 규칙과 콘. ,
텐츠를 만들며 창의적인 놀이를 구사하게 되어 다양한 시도를 통해 실패와 성
공을 경험하고 성장하게 됩니다.
놀이신념은 영유아교사가 놀이의 의미와 중요성을 인식하고 접근 및 지원 방
법을 결정하는 데 큰 역할을 합니다 박혜련 권해리 는 개정된 누리과. , (2018)

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