임파워먼트 접근개념과 특성, 과정중심으로 요약 정리한 후 청소년을 대
분야
hwpⅡ. 본론
1. 임파워먼트 접근
2. 청소년을 대상으로 한 임파워먼트 접근의 강점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
임파워먼트에 대한 연구는 다양한 사회운동 그리고 사회과학의 연구에서 시작되었고, 1940년대에 시민권리운동, 노조활동, 여성해방운동, 각종 인권운동, 제3세계 개발 등등 사회구성원들의 의식의 변화가 일어나는 움직임 안에서 생겨났고, 사회학자들은 이들의 그룹이 어떠한 사회구조적인 차별과 그들에게 내재되어 있는 무력감을 극복하며, 민주적인 권리를 얻는 등등의 영향력을 행사를 할 수 있게 되었는지에 대하여 관심을 가지게 되면서 임파워먼트라는 용어를 사용을 하기 시작했다. 이후에 1970년대의 말의 지역사회 발전의 운동을 거쳐 1990년대 대인서비스 분야에 있어 철학이 되어져 왔고, 오늘날의 임파워먼트는 대인서비스, 조직 전문가 정치, 경영컨설트 등으로 다양한 분야에서 사용되어지고 있다. 따라서 본론에서는 임파워먼트 접근 요약 정리한 후에 청소년을 대상으로 한 임파워먼트 접근의 강점을 알아보려 한다.
Ⅱ. 본론
1. 임파워먼트 접근
1) 개념
사회적인 차별과 장애, 억압 및 개인적 문제로 인해 권리를 상실하고 무력한 상태에 있는 개인이나 집단이 권리와 기회, 힘, 자원을 회복하여, 스스로 삶에 대한 결정력과 통제력을 가질 수 있도록 하는 것
2) 특성
-. 강점관점에 입각하여 개인과 가족, 짐단, 지역사회 권한회복과 그리고 통제력의 획득을 위해진 다체계적인 개입을 추구
-. 개인의 내적인 자원과 강점을 강화하면서 개인의 변화를 모색하는것과 동시 개인이 주변의 환경을 인식하며 집단의 경험과 권익의 활동을 통하여 집단 간에 자원의 균등한 배분 그리고 지역사회의 변화 추구
-. 사회복지의 실천에서의 다양한 관점과 연결되어져 있음
-. 억압과 차별을 당해온 개인 혹은 집단의 편에 서서 사회제도적인 불평등과 모순을 해결하며 이들의 권한을 회복시키는 데에 초점을 둠
1. 이준우 저, ‘정신보건사회복지론’,서현사,2007.08.25
2. 이수현, 김형모, ‘자원봉사활동 참여가 비행청소년에게 미치는 임파워먼트 효과분석’, 한국청소년학회,학술논문,2011
3. 최은희, ‘청소년의 임파워먼트가 문제행동에 미치는 영향 : 경기도 광명시 내 고등학생을 중심으로’,강남대학교,학위논문(석사),2010
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