인간의 발달단계의 특성과 과업에 대하여 기술하고 이것을 자신에게 적용하여

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소개글

인간의 발달단계의 특성과 과업에 대하여 기술하고 이것을 자신에게 적용하여에 대한 자료입니다.

본문내용

Ⅰ. 서론
발달이론이라는 것은 인간의 전 생애를 통해 일어나는 신체적 심리적 변화를 말한다. 발달에 고나한 학설로는 생득성, 경험설, 폭주설, 체제설이있다. 멘델, 계젤, 로크의 백지설 등등 아주 많다.
인간에게 있어서 발달이란 신체적인 측면의 양적 변화와 정신적, 심리적 측면의 질적 변화 모두를 의미한다. 우리 모두가 거쳐 왔을 아동기는 그 어떤 시기보다 많은 변화가 있는 시기이며 이때의 경험들이 후기 발달에 강한 영향을 미치게 된다. 아동발달은 전 생애에 걸쳐 이루어지는 인간발달의 한 부분이면서 청년기와 성인기 발달을 위한 기초를 형성한다.
본 과제에서는 에릭슨 이론을 토대로 인간의 발달단계의 특성과 과업에 대하여 기술하고 이것을 자신에게 적용하여 기술해보겠다.
Ⅱ. 본론
1)신생아기
출생 이후 1개월까지가 해당하며 발달 단계중 가장 짧은 시기이다. 새로운 환경에 적응하는 시기
신생아기의 특징은 체온이 성인보다 1~1.5도 다소 높은 편이며 땀샘이 발달하지 않아 체온 조절 기능이 떨어진다. 맥박도 다소 빠르다.[1] 첫 호흡은 출생 시 울음과 함께 시작한다.
가장 큰 특징으로는 반사 행동이 있는데 크게 생존반사, 원시반사로 나뉜다. 출생시에는 미각과 후각이 매우 발달되어 있어 여러 가지 맛과 향을 구별할 수 있다.

참고문헌

Ⅳ. 참고자료
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25

하고 싶은 말

평생교육,학점은행제,방통대 참고자료 입니다.

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