분야
hwpⅡ. 본 론
1. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오. (20점)
1) 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구
2) 매슬로의 욕구계층이론의 중요성
3) 정신건강과 연관성에 관한 자신의 견해
4) 나의 견해
2. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오. (10점)
1) 우울증이 있는 사람의 신체적 건강관리
2) 우울증이 있는 사람의 안전을 위한 관리
3) 구체적인 실행방법과 합리적인 이유
(1) 심리치료
(2) 가족치료
4) 자신의 견해
Ⅲ. 결 론
참고자료
Ⅰ. 서 론
사람은 누구나 잘먹고 잘 살고 싶은 것이 본능적으로 작용하고 있다. 어찌보면 인간의 삶이 의식주를 해결하기 위해 투쟁하고 있다고도 볼 수 있다. 오죽했으면, 살기위해서 먹느냐 먹기 위해서 사느냐 그것이 문제라는 말이 나올 정도인 것이다.
인간의 목표지향적 행동은 일정 시점에서 인간이 지니고 있는 여러 가지 욕구 중 가장 강도가 강한 욕구와 그에 따른 동기에 의해서 작동 되어 진다고 볼 수 있다. 조직 속의 인간에게 동기를 부여하기 위한 수많은 이론들(Theories of Human Motivation) 중에 매슬로우(Maslow)라는 미국학자의 욕구계층이론(1960)이 있다.
인간의 욕구에 대해 말할 때 항상 매슬로우의 욕구이론이 인용된다. 1단계 욕구는 생리적 욕구, 2단계는 안전의 욕구, 3단계는 소속과 애정의 욕구, 4단계는 존경의 욕구, 5단계는 자아실현의 욕구이다. 자아실현의 욕구의 핵심이 되는 것이 바로 가치이다. 자신의 가치관을 실현하여 인생의 의미와 보람을 느끼고 풍족하게 살려는 것은 인간의 본능의 고차원적인 욕구이다. 동기부여에 관한 학문적 이론의 기본적 틀을 형성하는데 있어서 가장 광범위하게 취급된 이론 가운데 하나는 심리학자 아브라함 매슬로우(Abraham H. Maslow)에 의해 제기된 `욕구단계이론`이다. 그는 인간의 욕구를 가장 낮은 것으로부터 가장 높은 것으로 올라가는 계층(hierarchy)의 형태로 보고 어떤 욕구가 만족되면 그 욕구는 더 이상 동기유발 요인이 되지 않는다고 결론지었다.
우울증은 대한민국 사람들이 45분씩 자살한다는데 70%이상은 우울증 환자라는 사실은 우리는 알아야 할 것이다. 죽고 싶다는 말을 입에 달고 살아도 막상 목숨을 끊는 사람은 그다지 많지 않다. 병적인 상태가 되니깐 모진행동을 하는 것이다. 우리가 보통 생각하기는 우울증은 어른만 걸리고 유아, 아동, 소아들은 안 걸린 것으로 생각하는 경향이 있다. 흔히 어른들은 설마 어린 아이들에게 무슨 ‘우울증’이니 하는 정신질환이 있겠느냐고 의아해 한다. 실제 정신과 의사간에도 이러한 의문이 있어왔다. 그러나 최근에 이르러 사회의 복잡함으로 인하여 아동의 우울증증세가 점차로 증가하는 추세이다. 소아 또는 청소년기 우울증의 존재여부에 대해서는 학자들 간에 많은 논란이 있어왔다.
이 장에서는 생활과건강14공통형 A. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오. (20점) B. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하기로 하자
* 공용, 2022, 레포트, 코로나 시대 우울증 코로나블루의 심각성과 정신질환 극복방안
*강혜원 저. Maslow의 욕구위계설 이론, Rogers의 욕구위계설 이론, 사천에 착한 사람들(소설), 의상 사회심리학
* 김영규(1999). 동기부여에 관한 실증적 고찰. 석사학위논문. 고려대학교 경영대학원
* 김현택, 박동건, 성한기, 유태용, 이순묵. 인간의 이해 심리학
* 유기현(1995). 인간관계론(제5판). 무역경영사
* 정성희, 박영숙(2020). 생활과 건강. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원
| 개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 생활체육지도과 | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 국어국문학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 영어영문학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 무역학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 미디어영상학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 관광학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 농학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 생활과학과(식품영양) | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 생활과학과(의류패션) | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 컴퓨터과학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 통계데이터과학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 간호학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 보건환경학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 교과목명 | 생활과건강 | ||
| 공통 | A. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오. (20점) B. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오. (10점) |
||
중문,국문,영문,무역,미디어,관광,농,생활과학(식품,의류),컴퓨터,통계, 간호,보건,생활체육
생활과건강14공통형
A. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오. (20점)
B. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오. (10점)
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