시민론 2024년 1학기 중간과제물- 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대별 시민의 의미와 역할을 요약, 나는 언제 자신을 시민이라고 느끼는가 나에게 시민이란 무엇인지를 자신의 구체적인 경험과 생각을 바탕으로 서술

시민론 2024년 1학기 중간과제물- 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대별 시민의 의미와 역할을 요약, 나는 언제 자신을 시민이라고 느끼는가 나에게 시민이란 무엇인지를 자신의 구체적인 경험과 생각을 바탕으로 서술-3

시민론 2024년 1학기 중간과제물- 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대별 시민의 의미와 역할을 요약, 나는 언제 자신을 시민이라고 느끼는가 나에게 시민이란 무엇인지를 자신의 구체적인 경험과 생각을 바탕으로 서술-4

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시민론 2024년 1학기 중간과제물- 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대별 시민의 의미와 역할을 요약, 나는 언제 자신을 시민이라고 느끼는가 나에게 시민이란 무엇인지를 자신의 구체적인 경험과 생각을 바탕으로 서술-7

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소개글

시민론 2024년 1학기 중간과제물- 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대별 시민의 의미와 역할을 요약, 나는 언제 자신을 시민이라고 느끼는가 나에게 시민이란 무엇인지를 자신의 구체적인 경험과 생각을 바탕으로 서술에 대한 자료입니다.

시민론 2024년 1학기 중간과제물

. 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대별 시민의 의미와 역할을 요약하시오.
1) 고대: 시민의 탄생과 권력 구조
2) 중세: 종교적 시민관과 봉건적 권력 구조
3) 근대: 사회계약과 프랑스대혁명
4) 현대: 자본주의와 복지국가
5) 역사적 조건과 권력 구조의 영향

. 나는 언제 자신을 시민이라고 느끼는가? ‘나에게 시민이란 무엇인지’를 자신의 구체적인 경험과 생각을 바탕으로 서술하시오.
1) 자기 정체성에 대해 성찰: 나는 누구인가
2) 나에게 시민이란 무엇인가
3) 두 정체성 사이의 긴장
4) 시민 의식을 키우는 경험
5) 시민의식의 깨달음: 개인과 공동체 사이의 균형

참고문헌

본문내용

. 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대별 시민의 의미와 역할을 요약하시오.

1) 고대: 시민의 탄생과 권력 구조

고대 아테네에서 시민이라는 개념은 자유를 소유한 남성들에게 국한되었으며, 이들은 소유권과 함께 정치적 참여의 권리를 갖췄다. 아테네의 시민들은 공동체 내에서 중대한 결정에 목소리를 내고, 공적인 영역에서 중요한 역할을 맡았다. 이는 공동체를 위한 책임감을 바탕으로, 공공의 이익을 위해 개인이 활동하는 구조를 의미한다. 로마 공화정에서도 이와 유사하게 시민 개념이 발전했다. 로마의 시민은 법적 평등을 기반으로 하여 정치적 권리, 특히 투표와 공직 진출의 기회를 가졌다.

고대의 권력 구조는 주로 시민 군대, 직접 민주주의, 원로원을 중심으로 형성되었다. 시민 군대는 군사적 의무와 함께 국방의 주축을 이루었다. 아테네의 직접 민주주의 시스템에서 시민은 정치 과정에 직접 참여하고, 중요한 결정에 투표로 의견을 표출했다. 이는 시민 개개인이 정치적 결정 과정에 적극적으로 관여하는 것을 가능하게 했다. 한편, 로마의 원로원은 정책 결정과 행정 감독을 담당하는 핵심 기관으로 기능했다. 원로원의 구성과 활동은 로마 공화정의 정치적 안정성과 효율성을 보장하는 데 중요한 역할을 했다.

이러한 고대의 정치 구조는 시민 개념을 중심으로 발전했다. 시민들은 개인의 권리와 공동체에 대한 의무 사이의 균형을 통해 사회를 구성하고 유지하는 데 기여했다. 이 과정에서 시민들의 적극적인 참여와 정치적 권리 행사는 고대 아테네와 로마 공화정에서 공동체의 발전과 안정을 이끄는 주요 요소였다.

2) 중세: 종교적 시민관과 봉건적 권력 구조

중세 유럽의 사회와 정치는 기독교적 세계관에 깊이 뿌리박고 있었다. 이 시기에 시민 개념은 신적인 질서와 밀접하게 연결되어, 모든 인간은 신 앞에서 평등하다는 관념 아래 천국을 지향하는 삶을 살았다. 중세의 삶은 이승에서의 행위가 내세에서의 운명을 결정한다는 신념에 따라 규율되었으며, 시민의 개념 역시 이러한 종교적 관점에 따라 재해석되었다. 따라서 중세 사회에서 시민은 단순히

참고문헌

강의 1강 ~ 6강. 한국방송통신대학교
김경민. (2020). 시민 사회의 변화와 시민 참여의 새로운 방향. 한국사회복지연구.
박상준. (2019). 시민 참여의 사회적 기반과 정치적 함의: 한국 시민 사회의 발전을 중심으로. 한국정치학회보.
이정훈. (2018). 시민 의식의 형성과 발달: 한국 사회의 변화와 과제. 한국사회학.
최장집. (2017). 시민 사회의 역할과 과제: 한국 사회의 민주화와 시민 참여. 사회와 정책.

방송통신대 과제물 정보

개설학과	사회복지학과	개설학년	1학년
교과목명	시민론
공통	<문제1> 15점 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대별 시민의 의미와 역할을 요약하시오. (A4 용지 1~2장) ① 고대, 중세, 근대(사회계약과 프랑스대혁명), 현대(자본주의와 복지국가)로 이어지는 역사적 흐름에 따라 서술하시오. ② 각 시대의 역사적 조건(권력관계)에 대한 설명을 포함하여 서술하시오. <문제2> 15점 나는 언제 자신을 시민이라고 느끼는가? ‘나에게 시민이란 무엇인지’를 자신의 구체적인 경험과 생각을 바탕으로 서술하시오. (A4 용지 2장 내외) ① 현대 사회에서 사람은 여러 정체성을 동시에 지닌다. 예를 들어, 나는 가족의 구성원이면서 동시에 노동자, 학생, 주민, 특정한 취향(취미)을 공유하는 집단의 일원일 수 있다. 우선, 각자 자기 정체성(나는 누구인가)에 대해 성찰한 뒤 이를 정리한다. ② 위에서 정리한 자기 정체성과 시민으로서의 정체성 사이의 차이를 보여주는 개인적 경험과 생각을 제시한다.

하고 싶은 말

2024년 1학기 시민론 중간과제물 자료입니다.

1) 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고해서 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대별 시민의 의미와 역할을 완벽하게 요약합니다.
2) 각 시대의 역사적 조건(권력관계)에 대한 설명을 포함하여 작성했습니다.
3) 나는 언제 자신을 시민이라고 느끼는가? ‘나에게 시민이란 무엇인지’를 자신의 구체적인 경험과 생각을 바탕으로 잘 작성한 자료입니다.
4) 글자크기: 11, 줄간격: 160로 작성되었습니다.
5) 2024년 1학기 시민론 중간과제 작성에 좋은 참고자료가 될 것입니다.

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