![[사회복지학]우리나라 장애인 복지의 현황과 문제점 및 해결방안(A+리포트)-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/205/204850-0001.gif)
![[사회복지학]우리나라 장애인 복지의 현황과 문제점 및 해결방안(A+리포트)-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/205/204850-0002.gif)
![[사회복지학]우리나라 장애인 복지의 현황과 문제점 및 해결방안(A+리포트)-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/205/204850-0003.gif)
![[사회복지학]우리나라 장애인 복지의 현황과 문제점 및 해결방안(A+리포트)-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/205/204850-0004.gif)
![[사회복지학]우리나라 장애인 복지의 현황과 문제점 및 해결방안(A+리포트)-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/205/204850-0005.gif)
![[사회복지학]우리나라 장애인 복지의 현황과 문제점 및 해결방안(A+리포트)-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/205/204850-0006.gif)
![[사회복지학]우리나라 장애인 복지의 현황과 문제점 및 해결방안(A+리포트)-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/205/204850-0007.gif)
![[사회복지학]우리나라 장애인 복지의 현황과 문제점 및 해결방안(A+리포트)-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/205/204850-0008.gif)
![[사회복지학]우리나라 장애인 복지의 현황과 문제점 및 해결방안(A+리포트)-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/205/204850-0009.gif)
![[사회복지학]우리나라 장애인 복지의 현황과 문제점 및 해결방안(A+리포트)-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/205/204850-0010.gif)
![[사회복지학]우리나라 장애인 복지의 현황과 문제점 및 해결방안(A+리포트)-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/205/204850-0011.gif)
![[사회복지학]우리나라 장애인 복지의 현황과 문제점 및 해결방안(A+리포트)-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/205/204850-0012.gif)
![[사회복지학]우리나라 장애인 복지의 현황과 문제점 및 해결방안(A+리포트)-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/205/204850-0013.gif)
![[사회복지학]우리나라 장애인 복지의 현황과 문제점 및 해결방안(A+리포트)-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/205/204850-0014.gif)
![[사회복지학]우리나라 장애인 복지의 현황과 문제점 및 해결방안(A+리포트)-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/205/204850-0015.gif)
![[사회복지학]우리나라 장애인 복지의 현황과 문제점 및 해결방안(A+리포트)-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/205/204850-0016.gif)
![[사회복지학]우리나라 장애인 복지의 현황과 문제점 및 해결방안(A+리포트)-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/205/204850-0017.gif)
![[사회복지학]우리나라 장애인 복지의 현황과 문제점 및 해결방안(A+리포트)-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/205/204850-0018.gif)
![[사회복지학]우리나라 장애인 복지의 현황과 문제점 및 해결방안(A+리포트)-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/205/204850-0019.gif)
![[사회복지학]우리나라 장애인 복지의 현황과 문제점 및 해결방안(A+리포트)-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/205/204850-0020.gif)
분야
hwpⅡ. 장애, 장애인, 장애인복지의 개념
1. 우리나라의 장애 및 장애인의 개념
2. 장애인복지의 개념
Ⅲ. 장애인복지의 이념
1. 인격존중
2. 생명존중
3. 사회통합의 존중
4. 평등의식의 존중
Ⅳ. 장애인복지의 원칙
Ⅴ. 장애인의 유형 및 유형별 특성
Ⅵ. 장애인의 생활 실태
1. 재활치료 경험
2. 장애아동에 대한 국가지원
3. 특수교육
4. 일할 기회
5. 문화 향유
6. 절대적 빈곤상태
Ⅶ. 현대사회와 장애인의 문제
1. 장애인 인구의 특성
2. 장애인의 교육문제
3. 장애인의 직업문제
4. 고용상태의 문제
5. 장애인의 의료문제
6. 장애인의 가족문제
7. 장애인의 편견문제
8. 시설 보호의 문제
9. 서비스 전달체계의 한계
Ⅷ. 장애인복지의 내용
1. 보건사회부의 장애인복지정책
1) 장애인 등록
2) 장애발생의 예방
3) 의료보장
4) 재활용구 교부
5) 소득보장과 경제적 부담의 경감
6) 장애인복지시설의 확충
2. 노동부의 장애인복지정책
1) 장애인 의무고용
2) 장애인 고용사업주에 대한 지원
3) 장애인 근로자의 고용관리와 촉진을 위한 직업안정 전문서비스 제공
3. 교육부의 장애인복지
Ⅸ. 장애인복지 정책
Ⅹ. 재활과 지역중심재활(CBR)
1. 재활
2. 지역사회중심재활사업
Ⅺ. 장애인 봉사시 기본적인 주의 사항과 바른 예절
1. 장애인 봉사시 주의사항
2. 장애인 봉사시 바른 예절
Ⅻ. 장애인복지의 향후 과제
ⅩⅢ. 결론
1. 재활치료 경험
우리나라 장애우 중에 재활치료를 받아본 경험이 없는 경우가 70%넘었다. 장애를 입은 후 제대로 된 의료재활서비스를 받지 못하고 있다, 우리나라에서 전문적인 재활의학과가 설치된 곳은 천여 개가 넘는 종합병원 중에 100여 곳에 불과하다. 재활과가 설치되어 있는 대부분의 병원 중 70%가까이 대도시에 집중되어 있어 중소도시 이하의 지역에서는 재활치료를 받을 기회가 적다. 더욱이 농어촌에서는 재활치료를 받을 수 없는 상황이다. 또한 재활치료를 받아야할 결정적인 시기인 장애판정 이전의 단계에서는 의료서비스 혜택이 제한적이다. 그 이유는 장애 판정이 있어야 장애인복지서비스 대상이 될 수 있기 때문이다.
2. 장애아동에 대한 국가지원
장애아동의 가정은 일반아동의 경우보다 오히려 국가차원의 지원이 더 적다. 한국의 정신지체아를 둔 대부분의 아이 어머니는 생활이 아무리 어려워도 직장을 가지기가 매우 힘들 형편이다. 그것은 부모가 일하는 동안 하루종일 아니면 하루 중 일정시간을 어린이집이나 유치원과 같은 기관에서 아이들을 보낼 수 있는 기회가 적기 때문이다. 보통의 유치원을 다닐 수 없는 기능장애 아동들을 위한 특수유치원은 전체 장애아동의 10%도 안되는 1000여명에게만 기회를 제공하고 있다. 일반 유치원이나 어린이집에서 장애아동이 교육받거나 보육할 수 있는 경우에는 극히 제한적이다. 장애아동을 위한 각종 사설 치료기관이나 조기교육기관의 경우 장애아동이 부담하는 교육비는 일반 아동에 비해 두세배나 많은 것으로 조사되고 있어 어려운 형편에 놓여 있는 대부분의 장애인가족에게는 어려운 처지로 몰고 있다.
3. 특수교육
특수교육을 필요로 하는 많은 장애인 중에는 아직까지도 교육을 받지 못한 사람들이 있다.특수교육이 본격적으로 제도권으로 편입된 시기는 1979년부터라고 볼 수 있다. 특수교육이 우리나라에 들어오게 된 시기는 백년이 넘지만 우리나라 여건상 특수교육을 국가에 책임질 수 없었다. 입시위주의 교육제도로 인한 경쟁구조의 학교교육의 체제. 그리고 부모님들의 과열교육현상은 장애아동이 교육받을 수 있는 환경을 마련하지 못하는 큰 원인이 되고 있다. 그래서 많은 장애아들이 교육받을 기회를 갖지 못했고, 직업을 갖기 위한 준비를 하지 못함으로써 생활에 많은 어려움을 겪고 결국 사회부적응 현상이 장애인에게 있어서 대표적인 문제로 보여지게 되었다. 결국 이러한 교육현장의 불리한 환경과 정부가 특수교육에 대한 소극적인 태도로 인해 50%가 넘는 아동이 특별한 교육지원을 받고 있지 못하다.
4. 일할 기회
일할 기회조차 막혀 있는 것이 장애인들의 입장이다. 우리나라 월 평균 실업율이 2.4%인데 장애인 실업률은 27.3%이다. 취업되어 있는 직종도 생산직이 68.7%이며, 임금수준도 20~40만원이 대다수를 차지하고 있다. 300인 이상 상시 근로자가 고용되어 있는 사업장은 2%를의무고용토록 하는 장애인고용촉진 등에 관한 법률이 있으나 지난 10년동안 0.5%만을 이행하고 있는 실정이다. 더욱이 장애인복지방향이 격리수용차원의 장애인전용공장 설립 등이 모색되어지고 있는데 이것은 장애인 고용을 향상시키는 근본적인 대책은 되지 못한다. 장애인에 대한 단순한 편견이 고용을 어려워지게 하는 원인이 되게 하는 것이다.
5. 문화 향유
장애인도 다른 사람들과 같이 제공되는 문화적 활동에 참가할 수 있어야 한다. 그럼에도 불구하고 아직 문화적 생활은 많은 사람들이 접근하기에 어렵다. 이것은 방송매체, 문학, 교육장비, 문화시설, 그리고 레크레이션 장치, 정보 등에 적용된다. 또한 시각장애가 있는 사람들을 위해 점자와 카세트 테이프에 녹음된 인쇄물, 이야기책과 점자도서관 등의 서비스를 받기 힘든 형편이다. 그리고 공공도서관은 청각장애인을 위해 문화적이고 새로운 프로그램을 수화 비디오로 공급해야하고, TV뉴스는 수화나 자막처리가 필요하다. 그리고 사회 물리적인 환경이 원인이 되었든, 생계문제가 우선 해결되지 않아 문화나 여가 생활은 아직 장애인에게 있어서 문화생활을 원활하게 하고 있지 못하다는 사실은 분명한 것 같다.
