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분야
hwpⅠ. 들어가는 말
Ⅱ. 본 론
1. 약물남용청소년의 개념
2. 약물남용 종류
⑴흡입제
⑵대마초(마리화나)
⑶필로폰(암페타민류)
⑷마 약(아편)
⑸진정제(진정․수명제, 평온제)
(6)술
(7)담배
3.약물남용청소년의 유형
①모험 추구형 ②평화 추구형 ③힘 추구형
④성적 추구형 ⑤초월․명상 추구형
4. 약물이 청소년에게 미치는 영향
●청소년들의 약물남용 특성
●청소년에게 미치는 신체적․심리적․사회적 영향
5.약물남용청소년의 원인
6.청소년의 약물 남용 단계
제 1단계 : 실험 단계
제 2단계 : 규칙적인 사용 단계
제 3단계 : 매일 매일의 강박적인 단계
제4단계 : 의존 단계
7.청소년의 약물남용 원인을 설명하는 이론적 근거
① 긴장이론이다.
② 통제이론이다.
③ 사회학습 이론이다.
8.약물남용청소년의 특성과 당면문제
1)개인적 특성
(1)성격적 특성
(2)사고 패턴
(3)생물학적 특징
(4)정신건강상의 장애
2)사회․문화적 환경
(1) 가정
(2)또래집단
(3)학교
(4)지역사회 환경
9. 청소년의 약물남용 실태
10. 약물남용청소년의 대책
첫째. 청소년약물에 대학 법규의 제정 및 개정
둘째. 약물남용 대책 전문기구의 구성
셋째. 청소년전용 약물치료센터의 설립
넷째. 다양한 서비스 협력체계 구축
다섯째. 교육 및 예방활동
여섯째. 청소년 유해환경 정비
11. 약물중독청소년의 후유증
12. 약물중독청소년 예방
13. 청소년 약물남용의 사례
Ⅲ. 나가는 말
대사회가 산업화되고 복잡화됨에 따라 과거와는 다른 양상의 많은 사회적 문제가 대두되고 있다. 그 중에서도 특히 청소년의 약물남용은 다른 어떤 사회적 문제보다 그 심각함이 크다고 하겠다. 마약퇴치 운동본부의 약물 오, 남용 실태조사보고서에 따르면 21.9%의 학생이 음주하고 있는 것으로 나타났으며, 10.3%의 학생이 현재 흡연하고 있는 것으로 분석됐다. 음주가 약물을 남용하게 하는 요인중의 하나인 것으로 분석됐으며, 흡연이 중학교에서 고등학교 학생으로 갈수록 대폭 늘어나고 있는 것으로 밝혀져 중학교에서의 금연교육이 집중적으로 이루어져야 할 것이다. 청소년의 음주와 흡연은 본드 남용, 부탄가스 남용 등, 약물남용의 주요 원인이 되고 더 나아가서는 심각한 사회문제를 야기 시키고 있다. 따라서 여기에서는 청소년의 약물남용의 개념적 정의, 약물의 종류, 약물남용의 문제점과 원인, 그리고 이에 대한 대처방안에 대해 개괄적으로 알아보고자 한다. 약물은 질병의 진단, 치료, 처치 및 예방의 목적으로 사용되는 것으로서 병이나 상처를 치료하기 위해 먹거나 바르거나 주사하여 일반적인 의학적 목적으로 사용되는 의약품을 의미하는 개념으로 사용되기도 하나 약품뿐만 아니라 인간의 정신기능에 변화를 초래하는 물질 전반을 총칭하는 개념으로도 사용된다. 따라서 술이나 담배는 후자의 개념인 약물로 사용되고 본드, 신나, 부탄가스 등의 흡입제, 대마, 베스암페타민, 코카인, 헤로인 등의 인간의 정신기능에 영향을 미치는 마약류도 모두 약물이라는 개념 속에 포함된다. 청소년 약물남용의 문제는 약물이 초래하는 사회적 위험은 말할 것도 없이, 청소년들이 약물남용으로 인해 초래되는 인간성의 파괴는 어떠한 댓가를 치루더라도 보상되지 못하는 심각한 문제이다. 청소년 약물남용은 오늘날 한국 사회에서 빠른 속도로 퍼져 나가고 있다. 연예인에 국한되어 생각되었던 약물남용이 이제는 근로자, 회사원, 주부 등은 물론 중·고등학생 층으로 확산되고 있다. 특히, 청소년 약물 오·남용의 수가 급증할 뿐 아니라, 연령의 하향화 현상을 나타내고 있다. 이러한 최초의 약물남용현상은 미국·일본 등의 선진 외국의 약물 남용 확장 초기 현상과 일치하여 이러한 상태를 방치할 경우 약물 피해자가 속출할 것이 예상된다. 그러므로 청소년 약물남용의 문제가 더욱 심각해지기 전에 이에 대한 철저한 대비책이 강구되어야 한다. 이 장에서는 청소년의 약물복용이 몸에 미치는 영향과 문제점 및 그에 따른 해결책에 대해서 전반적으로 살펴보기로 하자.
