![[아동상담] 놀이치료-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/368/367689-0001.gif)
![[아동상담] 놀이치료-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/368/367689-0002.gif)
![[아동상담] 놀이치료-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/368/367689-0003.gif)
![[아동상담] 놀이치료-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/368/367689-0004.gif)
![[아동상담] 놀이치료-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/368/367689-0005.gif)
![[아동상담] 놀이치료-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/368/367689-0006.gif)
![[아동상담] 놀이치료-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/368/367689-0007.gif)
![[아동상담] 놀이치료-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/368/367689-0008.gif)
![[아동상담] 놀이치료-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/368/367689-0009.gif)
![[아동상담] 놀이치료-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/368/367689-0010.gif)
![[아동상담] 놀이치료-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/368/367689-0011.gif)
![[아동상담] 놀이치료-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/368/367689-0012.gif)
![[아동상담] 놀이치료-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/368/367689-0013.gif)
![[아동상담] 놀이치료-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/368/367689-0014.gif)
![[아동상담] 놀이치료-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/368/367689-0015.gif)
![[아동상담] 놀이치료-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/368/367689-0016.gif)
분야
pptⅡ. 놀이치료의 이론
Ⅲ. 놀이치료의 기법
Ⅳ. 놀이치료의 활용되는 도구
Ⅴ. 놀이치료의 과정
Ⅵ. 사례
Ⅶ. 동영상
놀이란 유쾌한 감정을 느끼는 신체적. 지적활동으로서의 어떤 궁극적 목적을 추구하는 것이 아닌 활동 자체에 만족하는 행위
놀이치료란
놀이를 통해 자기의
감정이나 사고, 경험, 행동 등을 탐색하고 충분히 표현하도록 하는 안전한 관계의 발달을 놀이도구를 통해 할 수 있도록 하는 치료자와 아동간의 역동적인 대인관계를 형성하는 과정
교육학대사전
놀이란 특별한 목적의식이나 생존자체에는 직접 관계가 없을지라도 그 자체로서의 흥미가 있는 것을 스스로 느끼게 되는 활동의 총칭
2. 놀이치료의 목적
유대관계를 발달시키고 심리상태를 정화
사물과 사람을 관찰할 수 있도록 통찰력을 길러줌
자아를 강화시키고 초자아를 수정하여 자아상을 개선시키고자 하는 것
3. 놀이치료의 필요성
사회가 빠르고 복잡하게 변화함에 따라 좌절과 불안상태 에 놓이는 경우가 많음
아동문제의 원인에 대한 관심이 커지는 한편 개인적, 사회적으로 이를 해결하려는 움직임
아동상담에서 아동의 자연스러운 생활이자 언어인 놀이를 이용한 놀이치료가 많이 활용
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 현재 성인학습에 참여하지 않고 있는 주변의 성인학습자를 대상으로 학습상담을 진행 후 보고서를 작성하시오 성인학습 참여 저해요인을 분석하고, 학습활동을 촉진하는 상담을 진행하며 적용한 상담의 원리를 제시하고, 상담 후 소감 기술
- 학교사회복지의 이해를 바탕으로 학교사회복지의 문제 및 필요성을 사회적 배경과 서술하고 교육과 사회복지를 위해 학교사회복지사가 해야할 일은 무엇이 있는지 작성해 보시오
- 포퍼(Karl Popper)의 반증주의에 대하여 논하시오
- 평생교육기관 경영자의 능력에 대하여 조사하고, 이 중 학습자 본인이 생각하는 평생교육경영자에게 요구되는 가장 중요한 능력은 무엇인지 기술하시오
- 통합교육에 대한 찬성과 반대에 대한 학습자님의 입장은 특수아동 통합교육에 대한 사회의 인식, 사회문제 등을 내용 특수아동 통합교육에 관련된 제도, 규범 등 객관적이고 사실적인 의견 특수아동 통합교육의 찬성 또는 반대에 대한 입장, 자기주장 반대 의견에 대한 반박의견 등
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
