분야
hwpI. 본 영화 내용에 대한 상세한 줄거리 및 영화에 대한 전반적 소감
II. 아이스하키 경기에 대한 이해
III. 탐구사항
1. 본 영화는 미국 아이스하키 대표팀이 여러 가지 난관을 극복하고 올림픽 경기에서 우승하게 되는 감동적인 내용을 담고 있다. 스포츠 경기에 있어서 우승의 의미는 무엇인가?
2. 본 영화는 또한 오일쇼크를 거친 뒤 소련과의 냉전체제 하에서의 침체된 미국인들에게 희망과 긍지를 안겨준 아이스하키 올림픽대표팀의 스토리를 다루고 있다. 우리 주변에 이와 유사한 사례가 있다면 무엇인가?
3. 브룩스 감독이 선수들에게 강조한 사항은 강인한 체력과 정신력이다. 스포츠 경기에 있어서 팀워크나 소속감 함양과 같은 정신력이 차지하는 비중은 어떠한가?
4. 영화속에서 브룩스는 협회의 임원이나 선수들과, 그리고 가정에서는 부인과의 마찰 및 갈등이 다양하게 전개된다. 그는 이러한 마찰과 갈등을 어떻게 극복해 나가는가?
5, 또한 영화속에서 선수들간의 대립과 갈등이 다양하게 묘사된다. 이러한 갈등의 원천은 무엇이며, 브룩스 감독은 이를 어떻게 대처해 나가는가?
6. 포기하지 않는 자에게 꿈은 반드시 실현된다. 우리나라는 2002년 월드컵 축구 경기를 통해서, 그리고 미국도 아이스하키 경기를 통해서 꿈을 이루었다. 당신의 추구하는 진정한 꿈이 있다면 무엇이며, 이를 어떻게 실천해 나가는가?
7. 영화속에 지미 카터 대통령의 육성 연설 장면이 나온다. 그는 그 당시 침체된 국민들에게 희망을 주기 위해 '울음을 멈추고 노력해야 한다. 말만 앞세우지 말고 발을 내디뎌야 한다. (Stop crying and start sweating. Stop talking and start walking.) 믿음을 갖고 함께 나아가자. 우리에게 좌절은 없다'며 호소했다. 이 연설은 영화 속의 지친 브룩스 감독에게 힘을 주었다. 당신의 인생에 영향을 미쳤던 명언이나 연설이 있다면 무엇인가?
8. 본 영화는 스포츠의 국가주의(Nationalism)적 내용을 담고 있다. 스포츠에 있어서 국가주의란 무엇인가?
9. 본 영화중에서 가장 인상 깊었던 장면이나 대사는 무엇인가?
I. 본 영화 내용에 대한 상세한 줄거리 및 영화에 대 한 전반적 소감
♣ 줄거리 ♣
소련과 미국의 중심으로 한 냉전체재 시대 1979년.
아이스하키에서 부진을 면치 못하던 미국의 아이스하키 위원회는 미국이 마지막으로 올림픽에서 아이스하키 금메달을 딴 1960년 동계올림픽의 미국대표팀 선수 출신으로, 당시의 팀동료들 중에서 가장 늦게까지 선수 생활을 하다가 은퇴한 브룩스를 감독으로 내임한다.
그는 첫 주 만에 국가대표 선발전을 통해 26명의 명단을 정해버렸다. 그 과정에서 위원회의 불만이 이만저만이 아니었지만 그는 소신있게, 그리고 철저하게 비교 분석하여 뽑은 것이라고 확실히 못을 박아 말한다.
한편 맥클라나한에게 76년도 플레이오프에서 반칙을 써서 자신의 우승을 가로챘다며 아직 감정이 남은 오칼라한은 연습도중 맥클라나한과 한바탕 붙고 만다. 브룩스 감독은 그들에게 케케묵은 경쟁이 아닌 스피드, 패스, 주도권 장악 등의 팀을 위한 선수가 되라한다. 그리고 그들 각자의 정체성에 대해 스스로 알도록 한다. 그리고 팀에 대한 공헌도를 알아보기 위한 숙제를 하지 않은 골키퍼 크레그를 찾아가 이유를 물어본다. 크레그는 어머니가 이미 돌아가셨고 실직한 아버지와 살고 있어 가정형편이 어렵지만 자신의 꿈을 위해 실업팀이 아닌 국가대표를 선택한 것이라고 하며 감독에게 속사정을 털어 놓는다.
그의 훈련방식은 간단했다. 빠른 스피드와 패스를 통한 경기 주도권을 잡는 것. 경기장을 최대한 넓게 이용하고 상대를 달고 플레이하면서 패스를 하는 등 육체적으로나 정신적으로 힘겨운 훈련을 지향했다. 그는 올림픽이 아직 7개월이나 더 남았음에도 훈련강도를 높여가며 선수들의 훈련의지를 보았다.
미국팀의 첫 친선 시합.
노르웨이와 비겼지만 감독의 눈에는 선수들이 마음에 안든다. 올림픽을 위한,
