분야
ppt1)과학적 연구 이전의 가설
2)노화 예정설 (노화시계이론)
3)손상설
2.노년기의 신체적 특성
1) 외모의 변화
2) 대사 기능의 변화
3) 호흡 기능의 변화
4) 순환 기능의 변화
5) 소화 기능의 변화
6) 기타 내장기관의 변화
7) 감각의 변화
8) 신장 및 생식기관의 변화
9) 수면의 변화
10) 노년기 질병
3.노년기 신체적 특성의 교육적 의미
1) 학습 환경의 조성
2) 학습 매체와 자료의 구성
3) 학습활동의 계획
1)과학적 연구 이전의 가설
① 신체의 열을 점차 상실해 가는 과정
② 신체의 습기를 상실해 가는 과정
2)노화 예정설 (노화시계이론)
유전인자에 의해 조절․계획된 생물학적
시계에 따라 진행된다는 주장.
DNA분자설
노화의 속도나 수명이 DNA속에 입력되어 있다.
세포가 일정 횟수 분열을 했을 때, 더 이상
분열하지 못하고 노화된 상태에서 사망하게 된다.
세포노화 이론 혹은 헤이플리크 세포설
세포분열과 수명이 밀접히 관련되어 있다.
헤이플리크가 제안한 이 이론의 핵심은 모든 세포가
정해진 횟수만큼 자연적으로 분열하며, 그 분열이
최대한도(50회)에 도달하면 세포가 자연적으로
죽는다.
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