분야
hwpⅡ. 정보수집
1. 의뢰과정
2. 클라이언트 인적사항
Ⅲ. 사정
1. 가계력 및 가족관계
2. 가족의 가족생활주기 평가
3. 가족의 욕구수준 평가
Ⅳ. 개입목표
1. 내담자 문제 및 욕구파악
2. 개입계획
Ⅴ. 사례개입과정
1. 초기개입
2. 중기개입
Ⅵ. 종합평가
Ⅶ. 경험에 관하여..
Ⅷ. 참고문헌
1. 의뢰과정
K군은 청각장애 4급아동이다. 장애 아동이라는 이유로 일반학교 수업과정에 잘 따라오지 못하며 교우들과의 사이가 좋지 않아 학교생활에 어려움을 겪고 있다. 뿐만 아니라 클라이언트의 장애를 자신의 탓으로 돌리는 어머니와 클라이언트에 대한 어머니의 관심을 질투하는 동생 때문에 클라이언트는 가족과의 관계도 매우 소원한 상태이다. 또한, 수입원이 어머니밖에 없는 상태로 경제적 상황이 매우 좋지 않아 클라이언트는 사회복지사로부터 경제적 심리적 도움을 필요로 한다. 클라이언트 K군의 학급 담임선생님이 사회복지관으로 의뢰하여 연계되었다.
2. 클라이언트 인적사항
1) 내담자 및 가족 기초 정보
∘ 상담일자 : 2009.12.3
∘ 초기면접 의뢰인: 유재석 (아동과의 관계 : 학급 담임선생님 )
∘ 의뢰경로: 학교 사회복지사와의 연계 통해
∘ 주요 호소 문제 : 클라이언트의 건강과 가족 간의 갈등 문제
∘ 인테이크 담당자 : 이효리 (인)
(1) 우리 아이는 ...
- 김광웅, 문수경 『부모-청소년자녀 관계에 영향을 미치는 생태체계 변인 연구』숙명여자대학교
- 김상호(2003), 청각 장애아 어머니의 양육 스트레스에 관한 연구 = (The) Study about the Rearing Stress of the Mothers of Children with Hearing Defect, 목원대학교 산업정보대학원
- 배광웅(1986). 장애가족의 재활을 위한 구조적 가족치료의 접근 연구, 사회복지학회지
- 김화연(1992), 청각장애아 부모의 적응과 사회복지 서비스에 관한 연구, 한양대학교 행정대학원.
- 박순옥(1993), 만성질환아 어머니의 스트레스 요인과 대응방법에 관한 연구, 부산대학교대학원.
- 박미혜(1994), 자녀양육행동과 관련된 부모의 스트레스 분석, 이화여자대학교대학원.
- 엄명용, 김성천, 오혜경, 윤혜미 공저, 사회복지 실천의 이해, 학지사
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 현재 성인학습에 참여하지 않고 있는 주변의 성인학습자를 대상으로 학습상담을 진행 후 보고서를 작성하시오 성인학습 참여 저해요인을 분석하고, 학습활동을 촉진하는 상담을 진행하며 적용한 상담의 원리를 제시하고, 상담 후 소감 기술
- 학교사회복지의 이해를 바탕으로 학교사회복지의 문제 및 필요성을 사회적 배경과 서술하고 교육과 사회복지를 위해 학교사회복지사가 해야할 일은 무엇이 있는지 작성해 보시오
- 포퍼(Karl Popper)의 반증주의에 대하여 논하시오
- 평생교육기관 경영자의 능력에 대하여 조사하고, 이 중 학습자 본인이 생각하는 평생교육경영자에게 요구되는 가장 중요한 능력은 무엇인지 기술하시오
- 통합교육에 대한 찬성과 반대에 대한 학습자님의 입장은 특수아동 통합교육에 대한 사회의 인식, 사회문제 등을 내용 특수아동 통합교육에 관련된 제도, 규범 등 객관적이고 사실적인 의견 특수아동 통합교육의 찬성 또는 반대에 대한 입장, 자기주장 반대 의견에 대한 반박의견 등
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
