[유아교과교육론] 활동계획안(동,식물과 자연)

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소개글
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목차
1. 주간 교육 계획안
2. 주제 및 활동 선정 이유
3. 주제망
4. 환경 구성안
5. 주간 교육 계획안
6. 일일 교육 계획안
7. 활동계획안 초본
8. 활동계획안 1차 수정본
9. 활동계획안 최종 수정본
10. 교구 사진
11. 교수님 평가
12. 학생 평가

본문내용


1. 현관
* 게시판을 동물과 유아들이 함께 어울려 놀이하는 장면으로 꾸미고, 각종 안내 사항을 붙인다.
. 참관일, 부모회 등의 날짜, 시간, 장소
. 점심먹는 날(매주 금요일)
. 경축일
* 유아들이 ‘동물’ 단원을 보다 잘 학습하도록 하기 위해서 부모님들께 도움을 요청하는 내용의 안내문을 붙인다.
요즘 유아들과 ‘동물’에 관해서 학습하고 있습니다. ☐월 ☐일과 ♢월 ♢일 사이에 시간이 되시는 대로 동물원에 함께 가셔서 동물들을 관찰할 수 있도록 도와 주시기 바랍니다.



2. 복도
* 유아들의 개인 미술 작품을 전시한다.
.‘내가 좋아하는 동물’ 그린 것
.‘내가 기르고 싶은 동물’ 그린 것
.동물원에 다녀온 경험을 그린 것
.이화여대 ‘자연사 박물관’을 견학한 경험을 그린 것
.‘공룡전’을 관람한 경험을 그린 것
* 유아들의 공동 미술 작품을 전시한다.
.각 반 유아들이 동물 그림과 사진을 스크랩하여 오려 붙인 것(복도 게시판의 배경은 교 사가 색상지 혹은 화선지를 이용하여 미리 꾸며주면 유아들이 붙인다.)

3. 활동실
* 유아들이 ‘동물’ 단원 진행 중 자발적으로 동물을 접어 오거나 그려 온 것, 동물에 대하여 알아 온 것을 유아들이 직접 전시하고, 집/나무/풀/구름을 그려 붙여 벽면 환경을 구성한다.
* 유아들의 의견을 모아 쓰고 그림으로 꾸민 ‘들짐승을 집에서 못 키우는 이야기’를 벽면에 붙인다.


참고문헌
교육과학기술부(2009). .
매리 홀 엣츠 저, 이상금 역(1998). . 한림출판사.
이정환⋅김희진(2007). . 파란마음.
이정환(2007). . 교문사.
조정숙⋅유향선⋅김은심(2007). . 파란마음.
장혜순(2008). . 파란마음.
김현희(2008). . 학지사.
장영주(2008). . 교육과학사.